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    18．物质与水发生的复分解反应称为水解反应．例如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．根据上述方程式推断，下列说法中不正确的是（　　）
    A．CuSO4的水解产物是Cu（OH）2和H2SO4B．CaO2的水解产物是Ca（OH）2和H2O2
    C．PCl3的水解产物是HCl和H3PO4D．Mg3N2水解产物是Mg（OH）2和NH3

    分析 物质与水发生的复分解反应称为水解反应，无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质，所以将物质分为阴离子和阳离子两部分，阳离子和氢氧根结合即为产物，阴离子和氢离子结合即为产物．

    解答 解：A、CuSO4与H2O反应的化学方程式为CuSO4+2H2O=Cu（OH）2↓+H2SO4，属于复分解反应，为水解反应，故选项说法正确．
    B、CaO2与2H2O反应的化学方程式为CaO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2，属于复分解反应，为水解反应，故选项说法正确．
    C、PCl3的水解产物是HCl和P（OH）3，反应的化学方程式为PCl3+3H2O=P（OH）3+3HCl，故选项说法错误．
    D、Mg3N2与H2O反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3，属于复分解反应，为水解反应，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题由一定难度，理解物质与水发生的复分解反应称为水解反应并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．现有CO和CO2的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%．先使该混合气体通过足量灼热的氧化铁，再通入足量的澄清石灰水中，（假设各步均完全反应）生成白色沉淀质量为（　　）
    A．100克B．80克C．60克D．40克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾．Al（OH）3是一种较常见的阻燃剂，在220℃时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，并吸收大量的热．下列说法错误的是（　　）
    A．Al（OH）3分解吸热能降低可燃物的着火点
    B．Al（OH）3分解吸热能降低可燃物的温度
    C．Al（OH）3分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
    D．Al（OH）3较易分解，也可作阻燃剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验．

    （1）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的BDE．
    A、托盘天平　　　　B、烧杯　　C、漏斗　　　　D、量筒　　　　E、胶头滴管
    （2）气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．请你在图1中“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由A，便于添加液体药品制得较多的气体（或B，装置简单）（合理即可），该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为过滤、洗涤、干燥．
    （3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验，为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时时，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关实验的现象、过程或结果，正确的是（　　）
    A．甲同学用pH试纸测得雨水的pH=5.6
    B．乙同学在托盘天平左盘滤纸上称量NaOH固体
    C．丙同学做铁在氧气中燃烧实验时观察到下列现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁
    D．丁同学在“实验室制取氧气”的实验时，用氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．建立宏观-微观的联系是化学学习的重要思想．阅读下列材料，回答问题．
    材料：2017年5月18日，我国试采可燃冰成功，这将点亮新能源时代曙光．可燃冰是天然气（甲烷CH4）和水在高压低温条件下形成的类冰状物质，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气，可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点．
    （1）甲烷是有机物（填“有机物”或“无机物”），对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是分子间的间隔增大．
    （2）如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图．

    就该反应，从质量守恒角度看，请在图方框中补充画出微观粒子，完善微观示意图；从微观角度看，没有发生变化的是原子种类、原子数目；从能量角度看，能量变化是化学能转变为热能．
    （3）如图所示的反应是氧化反应，其特征是反应前后有元素化合价的变化，则反应中发生化合价变化的元素有C、O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某同学用锌和稀硫酸支取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将15g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表．
    次数第一次第二次第三次
    加入稀硫酸质量/g555
    生成氢气质量/g0.020.020.01
    请计算：
    （1）共制得氢气g．
    （2）所用稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图一是小敏同学放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的某一种．如图二中A-E装置是可供实验室制取有关气体时选用装置．回答下列问题：

    （1）根据图一中瓶②倒置，可判断瓶②内存放的气体是氢气．
    （2）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取．则实验室要制取氨气应选择的装置是AC（选填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图为某物质的溶解度曲线，图中B点表示的意义：表示该物质在t3℃时，溶剂为100g、溶质为dg的不饱和溶液．回答下列问题：
    （1）当温度升高时，A点溶液的质量分数不变（填“变
    大”“变小”或“不变”，不考虑水的蒸发）．
    （2）当温度持续降低到零摄氏度时，B点溶液的质量分数的变化情况是先不变然后减小．

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