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【题目】饮食关系着人们的健康,许多人喜欢吃油炸食品。经检测,这些食品中含致癌物质——丙烯酰胺(C3H5NO)。

(1)丙烯酰胶属于_______(无机物"有机物”)。

(2)两烯酰胶中各元素的质量比C:H:N:O=________

(3)若这种物质导致细胞癌变,身体会将癌细胞作为抗原,引起机体的免疫反应,这种免疫属于___________

【答案】 有机物 36:5:14:16 特异性免疫或体液免疫或自然免疫或细胞免疫

【解析】(1)含碳的化合物是有机物,二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外,故丙烯酰胶是有机物;

(2)丙烯酰胶中碳、氢、氮、氧的质量比为(12):5:14:16=36:5:14:16;

(3)对于机体来说,癌变后的细胞属于抗原,刺激机体产生相应抗体,抗原和抗体特异性结合引起的免疫反应属于特异性免疫。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下化学新材料的应用,使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。

(1)图示水管中,含有的金属元素是_________,含有的有机合成材料是_________

(2)铸铁管容易生锈。工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式________________。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8)在日常生活中,我们发现切过咸菜的刀更容易生锈.而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象,某校师生做了以下相关分组实验,请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。

(步骤一)未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中,迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体,并放热,片刻后溶液由蓝绿色变成无色。

(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜,可用 溶液(填一试剂)加以检验。

(步骤二)未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中,一段时间内没有明显现象。

(2)比较步骤一、二,你能得出的结论是:

(步骤三)打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中,其操作、现象和结论见下表。

(3)试将影响因素选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。

实验操作

使用现象

对比结论

.一片用粗砂纸单向用力打磨3次,将其浸入硫酸铜溶液,片刻后用镊子取出。

现象一:粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡,附着少量疏松的紫红色固体。

现象一与现象二对比,说明

现象二:粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。

.一片用特细砂纸往复打磨数次,再将其浸入硫酸铜溶液,片刻后取出。

现象三:特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡,表面均匀附着紫红色固体。

现象三与现象一对比,说明

现象四:特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。

现象四与现象三对比,说明

影响因素:

A.打磨时用力程度及均匀程度不同

B.选用砂纸颗粒粗细程度不同

C.由于摩擦生热又形成了新的氧化膜

(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是:

(5)请仔细观察下图:

试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式并完成基本反应类型的分类

(1)加热氯酸钾分解制氧气___________________________________

(2)木炭在氧气中燃烧_______________________________________

(3)红磷在氧气中燃烧________________________________________

(4)镁条在氧气中燃烧________________________________________

(5)铁丝在氧气中燃烧_________________________________________

上述反应属于化合反应的是_________________属于分解反应的是_______________(填写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硬水不仅对健康造成危害,而且会给生活带来很多麻烦,如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下:

请按要求填空:

(1)____________区别硬水和软水,生活中硬水软化的方法是______________

(2)步骤②中加的碱的化学式是____________;步骤③过滤操作中用到玻璃棒的作用是_____

(3)步骤④中加入适量稀盐酸的目的是____________________,若盐酸过量对氯化钙固体的纯度有无影响______(”)。

(4)步骤⑤是利用______________________的方法得到氯化钙固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图1回答问题:

(1)仪器名称:①___________________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_______(选填序号)D组合,反应的化学方程式为_________________________________,二氧化锰的作用是__________________

(3)实验室可用装置BCH2C装置相对于B的优点有___________.用E装置收集H2,气体应从_______(选填“a”“b”)端通入.

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,于是作如图2探究:

①实验室制CO2反应的化学方程式_______________________

②装置FH中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是___________

③装置G的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室的部分实验装置图,回答有关问题:

(1)写出仪器名称:a是_______________________

(2)用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面以下的目的是__________________,A中发生反应的化学方程式为_____________________________________;收集二氧化碳应选用的装置是________(填序号)。

(3)制取二氧化碳实验结束时,小丽同学将A装置锥形瓶中的溶液(底部没有固体)倒入烧杯中,对溶液中的溶质进行了探究。

(问题)溶液中溶质的成分有哪些?

(猜想)小刚的猜想:溶液中的溶质是氯化钙

小华的猜想:溶液中的溶质是____________________

(实验证明)小方用试管取少量溶液,分别向溶液中加入下列试剂中的______(填序号),如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。

①氢氧化钙溶液 ②石蕊试液 ③酚酞溶液 ④大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠片是一种常用药,能用于治疗胃酸过多,这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,为测定药片中碳酸氢钠的含量,小科进行了如下实验:

(1)小科认为,要测定药片中碳酸氢钠的含量,实验中需要采集两个数据:一是测出碳酸氢钠片样品的质量;二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理,通过实验测出反应生成的_______质量。(2)小科按如图甲的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行实验,通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为,测得碳酸氢钠的质量分数会偏大,原因是___________________(答出一点即可)。

(3)为减小实验误差,小科又设计了如图乙的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验,采集的实验数据如表:

实验序号

1

2

3

碳酸氢钠片样品质量/

3.0

3.0

3.0

反应前总质量/

193.8

194.6

193.6

反应后总质量/

192.6

193.6

192.5

二氧化碳质量/

请计算药片中碳酸氢钠的质量分数_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科技创新成果斐然,下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是

A

B

C

D

低温制备H2

成功开采可燃冰 (CH4·nH2O)

研制出超高强碳钢

合成全氮阴离子盐 (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl

A. A B. B C. C D. D

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