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3.化学过程用图象来描述,是研究化学的一种基本手段,通过化学图象可以将抽象的化学过程具体化、形象化的展示出来,下列图象及其对应叙述关系正确的是(  )
A.
加热固体高锰酸钾粉未
B.
向澄淸石灰水中通入二氧化碳至过量
C.
向一定量硫酸钠和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量
D.
向一定量的盐酸溶液中逐渐加入镁粉至过量

分析 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙;
硫酸钠不能和氢氧化钠反应,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;
镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气.

解答 解:A、加热固体高锰酸钾粉末时,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,固体质量不断减小,当高锰酸钾完全反应后,剩余固体是锰酸钾和二氧化锰,即剩余固体的质量不能为零,该选项对应关系不正确;
B、向澄淸石灰水中通入二氧化碳至过量时,二氧化碳和氢氧化钙反应、碳酸钙和水、二氧化碳反应的化学方程式及其反应物、生成物的质量关系为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
                          44      100                   100              44
由反应物、生成物的质量关系可知,44份质量的二氧化碳完全反应时生成100份质量的碳酸钙沉淀,100份质量的碳酸钙完全溶解时需要二氧化碳的质量是44份,因此当通入a份质量的二氧化碳时沉淀达到最大值,溶解该沉淀需要a份质量的二氧化碳,即沉淀恰好完全溶解时,消耗二氧化碳的总质量是2a份,该选项对应关系正确;
C、向一定量硫酸钠和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液时,随着氢氧化钠溶液的滴加,立即生成氢氧化铜沉淀,而不是过一段时间才产生沉淀,该选项对应关系不正确;
D、没有加入镁粉时,不能产生氢气,该选项对应关系不正确.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域.在元素周期表中位于第4周期的钛元素有关信息如图所示,下列说法正确的是(  )
A.钛元素为非金属元素B.钛原子核外电子数为26
C.钛原子的相对原子质量为47.867gD.钛原子的核外有四个电子层

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.天然气的主要成分是CH4;人体中含量最多的金属元素是Ca;地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是Al2O3.(写化学符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用元素符号或化学式填空
氦气He;  2个氢氧根离子2OH-    3个铁离子3Fe3+;2个氯原子2Cl;m个五氧化二磷分子mP2O5;氧化铝中铝的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在一密闭容器中有M、N、P、Q四种物质,在一定条件下使之充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质MNPQ
反应前的质量/g80111
反应后的质量/g1待测4519
①该反应的基本反应类型为B(请填序号);
A.化合反应        B.分解反应            C.置换反应           D.复分解反应
②N的待测值为18g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.科学探究是个奇妙的过程,请你参与下面的实验探究.
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小岑认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高.
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响.
【实验探究】用排水集气法分别收集教室内和操场上气体各两瓶.进行如下探究:
比较项目实验操作实验现象结论
二氧化碳
的含量
将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高
氧气的含量将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中,盖上玻璃片教室内的空气瓶中蜡烛很快熄灭;操场上的空气瓶中蜡烛过一会熄灭教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中低
【拓展应用】根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?教室内要经常开窗通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某兴趣小组探究分子的特性时做以下三组实验.已知:碱性溶液能使酚酞变红,而氨水呈碱性,打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化.
(2)取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色有什么变化.现象:溶液变红,通过上述实验,得出的结论是氨水能使酸酞溶液变红.
(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图1),观察几分钟,烧杯A、B发生的现象分别是A中溶液变红,B中溶液不变色,这一现象说明氨分子在不断地运动,B烧杯的作用是对比.

(4)乙同学将实验进行改进(如图2)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红,此现象说明了分子在不断地运动.
(5)丙同学设计实验如图3所示,在一个玻璃杯中放入约50mL水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线低(填“高”“低”或“相平”),这一现象说明了分子间有间隔,同时还可以说明分子在不停地运动或不同分子间的间隔不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.现有下列各种仪器,请根据它们的用途,选择相应的仪器,将它们的序号字母填在相应位置.
A.试管 B.烧杯 C.坩埚钳 D.漏斗 E.胶头滴管
(1)在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是C;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A;
(3)溶解较多量的固体用到的容器是B;
(4)取用少量液体药品的仪器是E;
(5)向酒精灯内添加酒精是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水在化学变化中的最小粒子是(  )
A.氢原子B.氧原子C.氢原子和氧原子D.氢分子

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