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    下列有关实验操作的步骤和作法，不正确的是

    [　　]

    A．粗盐提纯的操作顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤

    B．实验室制取氧气(排水法收集)完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，后停止加热

    C．不慎将浓酸洒在桌面上，应先用烧碱液中和，再用湿布抹净

    D．用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部

    答案：C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们做过用高锰酸钾制取氧气的实验．请回答有关问题：
    （1）反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验操作时，给试管加热的方法是
     
    ．
    （3）用排水法收集氧气时，判断是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）某研究性学习小组利用所学知识进行下列实验研究．
    利用高锰酸钾分解制氧气，并测定高锰酸钾的质量分数．实验停止加热如图所示（导管出口高于液面）．
    ①测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：精英家教网
    a、调整量筒内外液面高度使之相同；
    b、使试管和量筒内的气体都冷却至室温；
    c、读取量筒内气体的体积．
    这三步操作的正确顺序是
     
    （请填写步骤代号）．
    ②测量收集到气体体积时，使量筒内外液面高度相同的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．图2是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
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    材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
    ①月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒．若从铁、金Au、银、铅Pb混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可能回收得到的金属组合是
     

    A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
    ②据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是
     

    A、原子核外电子数为3   B、相对原子质量为2
    C、原子结构示意图为精英家教网D、原子结构示意图为精英家教网
    ③“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为
     

    A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
    ④从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
     
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
     
    ．
    ⑤现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图2所示，试回答：
    （1）写出A中发生反应化学方程式（任意一个）
     
    ．
    （2）用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，主用简单的物理方法将两种物质分开
     
    ．
    （3）就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是
     
    ；
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
     
    ．老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?攀枝花）根据下列所给实验装置（各装置间的连接导管和固定装置所用的铁架台、铁夹等均已略去）回答下列各问题．（装置图用大写A、B…N字母，连接接口用小写a、b…z字母填写）
    （1）实验室要制取氧气时，应选用的发生装置和收集装置分别是
    A
    A
    和
    G（或B 和 G）
    G（或B 和 G）
    （填写字母代号，下同）；若要制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    ，要检验二氧化碳气体时应选用的装置是
    E
    E
    ．若用较浓的盐酸和石灰石反应制取和收集较干燥纯净的二氧化碳时，所选用的有关装置接口的连接顺序是（填各接口小写字母）：
    b
    b
    →
    f
    f
    →
    e
    e
    →
    d
    d
    →
    c
    c
    →
    k（或b→i→j→d→c→k）
    k（或b→i→j→d→c→k）
    ．
    （2）若用锌粒和稀盐酸反应来制取干燥纯净的氢气应选用的装置有：
    B、C
    B、C
    ，若用所得的纯氢气还原氧化铜并检验产物是否有水生成，还需选用的装置是
    N
    N
    和
    M
    M
    ．在还原氧化铜的实验过程中可观察到N装置中黑色氧化铜逐渐变成
    紫红色光亮
    紫红色光亮
    的铜，同时可观察到M装置中无水硫酸铜变成
    蓝
    蓝
    色．
    用氢气还原氧化铜有如下各步操作：①点燃酒精灯加热氧化铜②停止通入氢气③反应完全后熄灭酒精灯④继续通氢气冷至室温⑤通入纯氢气片刻赶净装置中的空气．正确的操作步骤顺序是（填步骤编号数字）
    ⑤①③④②
    ⑤①③④②
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
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    （1）请写出装置图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填装置图编号）；写出其反应的化学符号表达式
     
    ．实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写序号）．
    A．烘干          B．溶解        C．过滤        D．洗涤
    ②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、
     
    ．
    ③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．下列滤纸折叠过程如下图1所示中，正确的是
     
    （选填“甲”或“乙”）．
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    （3）①实验室制取二氧化碳气体时，如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填装置图编号）
    ②实验室制取少量二氧化碳气体下列有关连接仪器方法描述中，错误的是：
     

    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    ③装置图G是某人设计的制备少量二氧化碳的示意图，其中有
     
     处错误．
    ④写出实验室制备二氧化碳气体的符号表达式
     
    ．
    ⑤“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳方法的叙述中，不符合实验事实的是
     
    （填序号）．
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （4）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
    ①写出实验室鉴定CO2的符号表达式
     
    ；
    ②充分振荡后，试管外压强
     
    试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
    （1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
    ①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
     
    （填“正确”或“不正确”），你的例证是
     
    ．
    ②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①
     
    ；②
     
    ．
    如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加
     
    ．
    ③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）
     
    ．
    （2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
    试计算：需用CuSO4
     
    g，水
     
    mL．
    实验步骤是：计算、
     
    、
     
    ．
    负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
     
    ．
    小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品
     
    g，同时通知小刚取水
     
    mL．
    （3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
    ①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是
     
    ．
    ②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
    混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结  论
    A 无现象
     
    		 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊
     
    B
     
     
    		 黑色变红色
     
     
    		 CO2、H2
    （提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
    （4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
        实  验  步  骤     实验现象     结    论
    1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3   有气泡产生   证明有CO32-
    2．继续向试管中加足量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     
    3．过滤，向滤液中加适量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     

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