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下列各组物质中,分类完全正确的一组是(  )
选项氧化物
AH2SO4Ba(OH)2H2SH2O2
B  NaHCO3Cu2(OH)2CO3KClCO
CHNO3NaOHCaCO3CuO
DHClNa2CO3CuSO4MnO2
A、AB、BC、CD、D
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的分类
分析:电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸,电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱,由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐,氧化物是含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此分析.
解答:解:A、硫化氢是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物,属于酸,故错误;
B、一氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物;碳酸氢钠、碱式碳酸铜、氯化钾都是由金属离子和酸根离子组成的化合物,都属于盐,故错误;
C、硝酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物,属于酸;氢氧化钠是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物,是碱;碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐;氧化铜是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故正确;
D、碳酸钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物,属于盐,故错误.
故选:C.
点评:本题主要考查盐的概念,解答时要分析各种物质的组成,然后再根据酸、碱、盐、氧化物概念的含义进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究.
【查阅资料】(1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
         (2)CaCl2溶液为中性
【猜想】
Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固体为NaOH和Na2CO3的混合物 
Ⅲ:固体为NaOH
Ⅳ:固体为Na2CO3
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解 
 
 
猜想I不成立
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量
 
 
证明有Na2CO3存在

 
 
 
证明有NaOH存在
综合以上实验现象,说明猜想II是成立的.
【反思评价】
(1)实验操作②中反应的化学方程式为
 

(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳是学习发的重要方法,总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请帮助完成下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或
 
(填物质类别);
(2)利用反应⑦制取H2,对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序
 
的前面;
(3)通过分析可知酸的化学性质有
 
条;
(4)写出一个符合反应④的化学方程式;
(5)验证反应①,可以选择下列
 
(填序号)两种物质进行反应
A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有
 
(填粒子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国西南遇到了百年罕见的干旱,这又一次给我们敲响了警钟,水是我们的生命之源.节约水、爱护水、合理开发和利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列说法不正确的是(  )
A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B、将活性炭放入硬水中使其软化
C、合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种物质中,硫元素化合价最低的是(  )
A、S
B、SO2
C、H2S
D、Na2S2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的是(  )
A、用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸
B、用灼烧法区分棉花和羊毛
C、用熟石灰区分尿素和氯化铵
D、用余烬木条区分二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

端午节是中国的传统节日,吃粽子是端午节的一大特色,小明妈妈准备用以下原料包粽子,其中不能使用的是(  )
A、富硒糯米
B、含锌白糖
C、强化铁酱油
D、甲醛浸泡过的粽叶

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组的同学为鉴定某工厂排出污水的成分,他们查阅了该工厂的有关资料后判断出污水中可能含有CuSO4、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种.小组同学取污水进行了以下实验:
(1)观察样品为无色溶液,则其中一定不含有的物质是
 

(2)测得样品的pH为10,向其中滴入过量稀盐酸,有气泡逸出,则样品中一定有
 
,可能有
 
.在上述过程中一定发生反应的化学方程式为
 

(3)为了判断可能的物质是否存在,应该先向样品中加入过量的
 
溶液【从HCl、Ca(OH)2、CaCl2中选择一种】,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,若看到
 
,则确定该物质的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后农作物生长得更好.据估计地球上年均发生3l万余次的闪电,每当电闪雷鸣之时,空气中发生的一种反应为:N2+O2
 放电 
.
 
2NO;已知32g氧气和足量氮气化合生成一氧化氮时要吸收180kJ的能量,假设某次闪电放出的能量为1.50×107 kJ,其中有
1
1000
的能量用于这一反应.求:
(1)此次闪电所产生的一氧化氮的质量是多少千克?
(2)如果此次闪电生成的一氧化氮,在空气中经过一系列变化全部转化为硝酸铵,那么这些一氧化氮相当于多少千克硝酸铵的含氮量?(精确到0.01)

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