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7.从化学方程3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4中可以得到下列信息,其中叙述错误的是(  )
A.反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁
B.每168份质量的铁跟64份质量的氧气完全反应,能生成232份质量的四氧化三铁
C.3份铁和2份氧气反应,生成1份四氧化三铁
D.反应条件是点燃

分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”.

解答 解:A、由3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4可知,反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,故选项说法正确.
B、由3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4可知,每168份质量的铁跟64份质量的氧气完全反应,能生成232份质量的四氧化三铁,故选项说法正确.
C、由3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4可知,每168份质量的铁跟64份质量的氧气完全反应,能生成232份质量的四氧化三铁,故选项说法错误.
D、由3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4可知,反应条件是点燃,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的制取并收集的装置是BD或BE(填字母).
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是AD,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是紫色石蕊变红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃.
(5)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择图I,与B装置相比,选用I为氢气发生装置的主要优点是便于控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:

由此可写出各步反应的化学方程式.硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
(1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式:反应①:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;反应③:SO3+H2O═H2SO4
(2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起催化作用.
(3)上述反应中,属于化合反应的有①②③(填反应序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室常用稀硫酸、锌粒制取氢气,并检验氢气的纯度.如图所示操作或装置正确的是(  )
A.
量取一定体积的稀硫酸
B.
    制取氢气
C.
收集氢气
D.
检验氢气纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列事故的处理方法正确的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
B.电器着火时,立即用水灭火
C.冬天用煤火取暖时,只要在煤炉上放壶水就能防止一氧化碳中毒
D.若遭遇火灾,要用湿毛巾捂住口鼻并匍匐跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A~H是初中化学常见的物质,已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,F为红棕色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)F的化学式为Fe2O3;写出反应③的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反应①~④中属于化合反应的是②.
(3)反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是放热,产生大量白烟,待装置冷却到室温后,打开止水夹看到烧杯中的水倒吸入集气瓶,占瓶中约五分之一的体积,该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,乙同学认为不可以,其原因是:碳燃烧生成二氧化碳气体,无法形成压强差,水不倒吸.乙同学用图实验装置测定的结果:空气中氧气含量与正常值比较明显偏小,其原因可能是(答出两种即可):红磷的量不足,装置漏气.
(3)由图实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是①物理性质难溶于水,②化学性质不能燃烧,也不能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在日常生活中接触到的下列变化,均属于化学变化的是(  )
A.矿石粉粹;食物腐烂B.牛奶变酸;米酿成醋
C.蜡烛燃烧;酒精挥发D.海水晒盐;浓硫酸使白纸变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为负极;
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比为2:1,电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)该实验中往往要在水中加入氢氧化钠或硫酸钠,其目的是增强水的导电性.

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同步练习册答案