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【题目】1是甲元素的粒子结构示意图,图2是甲单质在空气中燃烧的微观示意图。请根据信息回答下列问题:

1)甲单质在空气中燃烧的现象为____________

2)在图1中,甲、乙两种粒子的化学性质__________(选填相同不同),原因是____________

3)在图2中,丙、丁、戊三种物质分别是由_________构成的(填序号)。

A原子、分子、离子

B分子、原子、离子

C离子、原子、分子

【答案】剧烈燃烧,放出大量的热,并发出耀眼的白光,生成白色固体(至少答出后两点) 不同 最外层电子数不同 A

【解析】

1)甲是12号元素,故是金属镁,镁燃烧的现象剧烈燃烧,放出大量的热,并发出耀眼的白光,生成白色固体(至少答出后两点)。

2)粒子的化学性质由最外层的电子数决定,图1中甲、乙两种粒子的最外层电子数不同,故化学性质不同。

3)在图2中,丙、丁、戊分别是镁、氧气、氧化镁,镁是由镁原子构成,氧气是由氧气分子构成,氧化镁是由离子构成。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是四位同学用氯酸钾制取氧气的实验,其中能正确反映实验的是()

A.直接加热氯酸钾固体制取氧气

B.加热两份等质量的氯酸钾固体,其中一份加二氧化锰作催化剂

C.加热两份等质量的氯酸钾固体,其中一份错把高锰酸钾当成二氧化锰作催化剂

D.加热氯酸钾和二氧化锰固体,其中二氧化锰的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校两个化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。

1)第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶干燥、纯净的氢气。(盐酸有挥发性,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

①所选仪器的连接顺序为__________(填写仪器序号字母)。

②选用A装置作为制取氢气的发生装置的优点是:______________

A装置还可以用于实验室制取二氧化碳,其方程式是:______________

2)第二组的同学欲用一氧化碳在高温的条件下还原赤铁矿,用以测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数并探究反应后的气体产物(已知杂质不挥发也不发生反应)。所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→E→D

①仪器D中观察到澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成了__________

②仪器E中发生反应的化学方程式为___________

③小组同学实验时先通了一会儿CO之后再点燃酒精灯,这样做的原因是___________

④已知装置E中赤铁矿石样品的质量为20g,若充分反应后,E装置中剩余固体质量为15.2g,则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取气体并做有关气体性质的实验。

1)指出图中标号①仪器名称:____________

2)写出一个用A装置制取氧气的文字表达式__________

3)若用图C装置收集氧气,气体应该从________通入。

4)图D放过氧化氢溶液和二氧化锰,其优点除了防集气瓶炸裂外,还有___________;描述D中铁丝燃烧的现象_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)进行操作b时观察到的现象是

(3)由此可以得到的实验结论是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019.中国运载火箭,在不同的历史时期,都承载着中国航天的光荣和梦想。一种新型火箭推进剂在火箭发射的过程中,发生反应的微观过程如图所示,下列说法不正确的是(  )

A.甲的化学式为N2O4

B.丙的相对分子质量为28

C.生成的丙和丁的分子个数比为11

D.乙中氮、氢原子的个数比为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

1)化学是研究物质的,物质又是变化的,写出下列化学反应的符号表达式:有黑色固体生成的化合反应______________

2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是____________(填序号)。

A稀有气体用作焊接金属保护气

B铜用于制导线

C氮气用作食品防腐剂

D氧气用于医疗急救

3)化学还研究物质的结构,如金属镁是由镁_________构成的,氯化钠是由__________(写出符号)构成的。

4)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_________________

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终未上升至1刻度处。则可能的原因是_____________(写一条)。

③瓶内红磷最终熄灭,则可以推知瓶内剩余主要气体的化学性质为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了燃烧和灭火后,小槟设计了如图所示的实验,甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,向中加入适量碳酸钠和盐酸,乙烧杯倒扣在高低两支燃烧的蜡烛上方,请你帮她

1)甲烧杯中的现象说明了二氧化碳具有的性质:

①物理性质是__________

②化学性质是________

2)预测乙烧杯中你所所观察到的现象____________。基于乙的原理,在室内发生火灾时会产生不少有害气体,人应采取_________姿势迅速逃离火区域。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是生产生活中重要的物质。

1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________(填序号)。

A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯

2)如图所示氧气要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。

箭头画出了氧气应行走的路线,氧气不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是_______(填字母)。

A B C氮气

②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,其中氧气与铁的文字表达式__________________,这三个反应的基本反应类型是__________________

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