【题目】以下是实脸室制取和收集气体的装置图
(1)仪器③的名称是_________________。
(2)组装A装置时,当用铁夹固定好试管后,要使试管口咯低于试管底部,应调节螺旋___(选填“a”“b”或“c”)。酒精灯应在固定试管之___(填“前”或“后”)放置。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字或符号表达式________________,宜选用的发生装置是______(填装置序号,下同),不宜选用的收集装置是____。
(4)实验室若用B装置来取并收集纯净的氧气,应选用的药品是_____________,还需要选用的装置是_____(填序号),实验结束时,先移出导管,再__________,取出集气瓶后,集满氧气的集气瓶正立贮存。
(5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择________(填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图所示,据此可推断甲烷具备的物理性质是:
①________________________、②____________________。
【答案】水槽 b 前 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 过氧化氢溶液和二氧化锰 C 熄灭酒精灯 A 难溶于水 密度小于空气的密度
【解析】
(1)仪器③是水槽,故填:水槽。
(2)当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节b;酒精灯应在固定试管之前放置;故填:b;前。
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;该反应的反应物是固体,反应条件是加热,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以宜选用的发生装置是A,不宜选用的收集装置是E;故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;A;E。
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,可用B装置,药品时过氧化氢溶液和二氧化锰;氧气密度比空气大、不易溶于水,收集纯净的氧气应用排水法收集;实验结束时,先移出导管,再熄灭酒精灯,取出集气瓶后,集满氧气的集气瓶正立贮存。故填:过氧化氢溶液和二氧化锰;C;熄灭酒精灯。
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择A,甲烷气体一般采用装置C进行收集,说明了甲烷气体难溶于水,收集满甲烷的集气瓶倒放在桌面上,说明甲烷气体的密度小于空气的密度;故填:A;难溶于水;密度小于空气的密度。
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【题目】(1)用化学符号表示:
①2个氮分子___________;
②铵根离子__________;
③3个铝原子____________;
④N2O5中氮元素的化合价____________。
(2)联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表中1~18号元素的原子结构示意图,请回答下列问题:
①原子序数为9的元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素。
②具有相似化学性质的元素是__________(填字母序号)。
a He、Mg b O、S c Na、Mg d Cl、Ar
③元素M是第三周期中的一种金属元素,与氯元素形成的化合物的化学式为MCl3,则M的元素符号为_________。
④元素周期表按原子_________递增的顺序编了号,叫原子序数。
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【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。
(1)实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为________________。A、B两支试管中共同的实验现象是___________________,其原因是_________________。
(2)实验二中,观察到C中有白色沉淀生成,该白色沉淀是___________(填化学式)。
①D试管中无现象,为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如图所示的对比实验:
小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是____________________。
②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠,乙同学进行了如下探究:
方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论、反应的化学方程式 |
一 | 取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸 | _______________________ | _________________________ |
二 | 取少量反应后溶液于另一支试管中,_________________ | ______________________ | 有碳酸钠生成:____________________ |
③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中,除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取D中少量溶液于另一试管中,加入适量的溶液,静置后,取上部清液加入酚酞试液 | 产生白色沉淀,酚酞试液变红 | 溶液中还有氢氧化钠存在 |
小军评价实验操作③的结论不正确,理由是___________________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)宏观物质都是由微观粒子构成的,请用数字和化学符号按要求填空:
①氧元素:________;
②2个氢原子________;
③3个氮气分子________;
④碳酸根离子________;
⑤氧化铁中铁元素显正三价________。
(2)按要求从氢气、氧气、铜、氧化钙、氯化钠、水六种物质中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。
①可做燃料的气体单质________;
②一种紫红色的金属________;
③最常用的溶剂是________;
④一种金属氧化物________;
⑤食盐的主要成分________。
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【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。
(1)中国科学院院土张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为____,该元素属于____(填“金属元素”或“非金属元素”)。
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
①如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_________,硫离子的符号为____;硫原子的化学性质与下图中A、B、C、D哪一种粒子的化学性质相似_______;图A、B、C、D表示的四种粒子中最容易失去电子的是_________.
图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。
①从宏观角度看,图2中三种物质的组成中都含有的元素是______。从微观角度看,图2中三种物质都是由_______(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。
②写出图2中在自然界中发生转化Ⅳ的主要途径是___________作用。
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【题目】今年国庆假期,小吴从净月潭带回一瓶浑浊的潭水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)操作①的名称是_____,实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯和_____;
(2)操作②主要是活性炭的_____性除去一些异味和色素;
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是_____(填“硬水”或“软水”),生活中硬水软化采用_____方法。
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【题目】维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6 计算:(有计算过程)
(1)维生素C的相对分子质量为 ;
(2)维生素C中各元素的质量比 .
(3)维生素C中氢元素的质量分数是多少?
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【题目】A、B、C、D、E是初中阶段常见的五种物质,下图所示“→”表示一种物质转化成另一种物质,“—”表示两种物质能互相发生反应,且D通常是暗紫色固体,C,E都能与B发生反应,且二者都只含有一种元素,C与B反应的产物A能使澄清石灰水变浑浊,E能被磁铁所吸引,请回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:A._____B._____
(2)写出D转化为B的符号表达式:_____
(3)写出C在B中燃烧的现象:_____
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A、B、C、D所示粒子中有______种元素
(2)C所表示的元素位于元素周期表的第______周期
(3)A所示粒子在化学反应中容易_________电子(填“得到”或“失去”)。
(4)若E中x=11 时,则该粒子属于________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”)。
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