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    下列字母A～H表示初中化学常见的物质，它们由氢、氯、氧、硫、钠、铜、钙、铁中的2﹣3种元素组成．它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）。虚线圈中的两种物质类别相同。

    A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；D固体有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇D的稀溶液变红；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生置换反应生成F与H。

    （1）写出化学式：B_____，F_____。

    （2）C转化为D的反应的基本类型是_____。

    （3）写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式_____；F转化为E化学方程式_____。

    （4）分类观是化学的核心观念之一。以上8种物质没有涉及到的物质类别是_____。

    练习册系列答案
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    分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力，下图展示的生活中的几种物质的用途的图示。
     

    I.请根据所学知识，自拟分类标准，对以下图示进行分类，分类标准：_________， 所含序号_________。

    II.空气的平均相对原子质量为 29。相同条件下，如果某气体的相对分子质量大于 29，则这种气体的密度比空气大；如果小于 29，则这种气体的密度比空气小。根据上述内容，那么，相同条件下氯气的密度比空气___________（填“大”或者“小”），氢气除了可以用排水法收集，根据以上规律氢气还可以用向_____________（“上”或“下”）排空气法收集。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级下学期中考综合模拟化学试卷 题型：单选题

    （工业上电解海水（含氯化钠）可以得到多种化工产品，同时能处理含二氧化硫的废气，该流程如图所示．下列说法正确的是（　　）

    A. 该流程中有两种单质

    B. 图中反应①属于分解反应

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    D. 从海水中最终得到“NaCl（产品）”的过程是物理变化

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    唐贞观年间用“开坛香十里，隔壁醉三家”来赞誉美酒。香飘十里的原因是

    A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔

    C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：计算题

    化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g铁片样品和一定浓度的稀硫酸放入如图实验装置中充分反应，发现溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃．测得样品固体质量与稀硫酸的质量变化关系如下图所示(假设铁片样品只有两种物质，不含其他杂质)。

    (1)该铁片中氧化铁的质量分数为_____。

    (2)计算该稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。_____

    (3)请在如图中画出生成的气体质量与稀硫酸的质量变化关系图_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：填空题

    小明同学对研究物质的酸碱性产生了浓厚的兴趣，他使用pH试纸测得家中某些物质近似的pH如下表：

    小明将自制的紫菜薹汁滴入上述7种物质中，发现紫菜薹汁与紫色石蕊试液的变化相似，将紫菜薹汁滴入肥皂液中，液体变成绿色。

    （1）若将紫菜薹汁滴入护发素中，你认为液体的颜色_____（选填“不变”、“变红色”或“变绿色”）

    （2）通过查阅资料：人体胃液pH在0．5-1．5之间，小明同学懂得了患胃酸过多的病人不能空腹食用上述食物中的_____。

    （3）要洗去学校餐厅地面上的油垢，小明同学准备从家中选择带a“洁厕灵”、b“厨房清洁剂”两种物质中的_____（选“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：单选题

    学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学知识去解决生产生活中的问题，下列做法中错误的是

    A. 用活性炭制品清除异味 B. 用干冰进行人工降雨

    C. 油库着火，用水扑灭 D. 用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市费县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    铝粉和氧化铁粉末反应(铝热反应)．实验装置如图：

    图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．

    实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式___．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的___(填“氧化”或“还原”)性．在这一实验过程中没有涉及的基本反应类型是___．

    实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．

    （提出问题）任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？

    同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．

    （实验方案）

    实验组别

    实验操作

    实验现象

    结论

    实验1

    取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．

    黑色粉末变成___色固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．

    Zn和CuO能发生置换反应．

    实验2

    取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．

    发生爆炸，黑色粉末变成红色．

    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈___色．

    ___

    实验3

    取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．

    粉末无变化

    Cu、Fe2O3不能反应．

    （实验总结）金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．

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    科目：初中化学 来源：广东省粤西区（湛江、茂名、阳江）2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（　　）

    A. 煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

    B. 冰箱中的异味，可用活性炭除去

    C. 电器着火，应先切断电源再灭火

    D. 羊毛和涤纶，可用燃烧法区分

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