【题目】书写化学方程式:
(1)电解水_____。
(2)氢气燃烧_____。
(3)二氧化碳和水反应_____。
(4)二氧化碳和石灰水反应_____。
(5)甲烷充分燃烧_____。
(6)乙炔充分燃烧_____。
(7)硝酸银与盐酸反应_____。
(8)电解氯化镁_____。
(9)铝的燃烧_____。
(10)一氧化碳还原氧化铁_____。
【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 2H2+O22H2O CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CH4+2O2CO2+2H2O 2C2H2+5O24CO2+2H2O NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 MgCl2Mg+Cl2↑ 4Al+3O22Al2O3 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
(1)电解水生成氢气和氧气;故填:2H2O2H2↑+O2↑。
(2)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水;故填:2H2+O22H2O。
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸;故填:CO2+H2O=H2CO3。
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(5)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2CO2+2H2O。
(6)乙炔与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:2C2H2+5O24CO2+2H2O。
(7)硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸钠;故填:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。
(8)氯化镁在通电的条件下分解为镁和氯气;故填:MgCl2Mg+Cl2↑。
(9)铝与氧气在点燃的条件下反应生成氧化铝;故填:4Al+3O22Al2O3。
(10)在高温的条件下,一氧化碳还原氧化铁生成铁,同时生成二氧化碳;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。(包括表中空格)。
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为______。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
(猜想与假设)针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四。
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:______。
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。请指出不合理的猜想并说明理由,______。
(实验探究)
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有______。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究。请完成实验报告:
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | ______ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)(1)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定。同时指出[实验探究](2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是______;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是______。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C、D和E五种粒子的结构示意图,请按要求填空。
(1)A、B、C、D、E五种粒子中,属于同种元素的是_____(填序号),与硫元素的原子化学性质相似的是_____(填序号);
(2)E元素的原子在化学变化中容易形成_____(填“阴离子”或“阳离子”);
(3)由A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是______。
(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是______(填化学式)。
(3)写出反应①的化学方程式:______。写出反应②的化学方程式:______。
(4)反应③中相关物质的溶解度如表所示。反应③在常温下能实现的原因是______。
(5)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某粒子的结构示意图为(n≠0),请完成下列两题:
(1)图中的“m”表示_____。
(2)若该粒子表示一个原子且n=3时,则m=_____。
(3)若m=17,则n的值可能为_____。
(4)若m<10+n,则该结构可表示的符号有_____(最少填两个)。
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【题目】按要求合适的化学符号填空:
(1)空气中体积分数占78%的气体______;
(2)三个钙离子______
(3)白酒中的最主要的溶质______;
(4)高锰酸钾中锰元素的化合价______。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气
B. 加水稀释浓盐酸
C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填空
①2个氧原子:_____;
②钙离子:_____;
③+2价的镁元素:_____;
④1个氮分子:_____;
⑤五氧化二氮_____.
(2)写出下列化学反应的符号表达式:
铁丝在氧气中燃烧_____
过氧化氢和二氧化锰制取氧气_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列各图中的有关信息,回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称:a_____,b_____;
(2)实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是_____,若要收集到较纯净的氧气,应选用的收集装置是_____(填字母)。
(3)若用G装置收集CO2气体,气体应从_____端(填“c”或“d”)进入。
(4)若用C装置制取CO2,要使反应停止的操作是_____,该操作后,C中多孔隔板处依次观察到的现象是_____(用字母e、f、g对下图进行排序)。
(5)实验室需制备1.1gCO2,理论上需含杂质20%的石灰石多少克?_____(写出计算过程)
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