精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)A图实验的结论是
(2)B图中玻璃棒搅拌的目的是
(3)C图中的实验操作会导致的后果是
(4)D图中出现的错误是

【答案】
(1)氧气约占空气总体积的
(2)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅
(3)集气瓶底炸裂
(4)氢氧化钠和砝码位置放反了
【解析】解:(1)A图是利用红磷燃烧消耗氧气来测量空气中氧气的含量,实验结论是氧气约占空气总体积的 ;(2)蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌,以防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;(3)做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或沙子,防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂;(4)托盘天平的使用时,应物体放在左盘,砝码放在右盘,而图中氢氧化钠和砝码位置放反了. 故答案为:(1)氧气约占空气总体积的 ;(2)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;(3)集气瓶底炸裂;(4)氢氧化钠和砝码位置放反了.
(1)A图是利用红磷燃烧消耗氧气来测量空气中氧气的含量,实验结论是氧气约占空气总体积的 ;(2)根据蒸发实验中玻璃棒的作用分析,玻璃棒的作用是搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;(3)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析;(4)根据托盘天平的使用注意事项分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:
2个氢分子;3个钠原子;硫酸根离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题.
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是 . (只写一种)
(3)C实验中该操作将导致所配溶液质质量分数 . (填“偏大”或“偏小”)
(4)D实验中玻璃棒的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由离子构成的是
A.铁
B.氧气
C.氯化钠
D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素,如果只施用一种化肥,则应施用的是( )
A.K2CO3
B.KNO3
C.CO(NH22
D.Ca(H2PO42

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究. 【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2
②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生.
(1)【实验探究】小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验.
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是 . 请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:
(2)【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密,理由是
(3)【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究.请填写表中的空格.

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2与NaOH发生了反应

方法二

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸


(4)【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.胆矾研碎
B.木炭燃烧
C.石蜡熔化
D.衣服晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关资源、能源的叙述不正确的是 ( )
A.节约水资源就要提高水的利用效益
B.空气是一种空贵的资源,广泛用于生产化肥、化工产品、石油加工等领域
C.天然气是一种较为清洁的新能源
D.稀土是不可再生的重要战略资源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥中,属于复合肥的是(
A.KCl
B.NH4Cl
C.KNO3
D.Ca3(PO42

查看答案和解析>>

同步练习册答案