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    下列对宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

    　

    A

    CO与CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

    　

    B

    NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OH﹣

    　

    C

    金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同

    　

    D

    温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大


    解析：A、CO与CO2化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．

    B、NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色，是因为它们的溶液中都含有OH﹣，故选项解释正确．

    C、金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同，故选项解释正确．

    D、温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔受热时变大，故选项解释错误．

    故选D　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去杂质的方法中，正确的是

    选项

    括号内为杂质

    方  法

    A

    CO2（HCl气体）

    通过足量的NaOH溶液

    B

    KCl (KClO3)

    加入少量MnO2加热

    C

    NaCl（Na2CO3）

    加入足量的盐酸后蒸干

    D

    Fe（Cu）

    加入足量的稀H2SO4后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究，请你和他一起完成探究活动．

    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

    【作出猜想】猜想一：溶质只有氯化钙；、

              猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2；

              猜想三：　_________　．

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【方案设计】

    方案

    方法步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

     取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液

     酚酞不变色

    猜想一正确

     酚酞变红色

    猜想二正确

    方案二

     取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入　_________　溶液至过量

    　_________　

     猜想三正确

    【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为：

    （1）方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确．

    （2）方案二可行．但该同学在记录时未记录完整，请你帮他将方案二补充完整．

    【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是　_________　．

    【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是　_________　．

    【结论】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题

    （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起　_________　．

    （2）家用 净水器中含有大量活性炭，其作用是　_________　．

    （3）将如下两种物质（A．食盐  B．花生油）分别加入水中，能形成溶液的是　_________　（填字母），再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是　_________　（填字母）．

    （4）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是　_________　．

    （5）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于　_________　肥料．

    （6）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫　_________　．

    （7）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是　_________　．

    （8）制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是　_________　

    A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨    B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄

    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄         D．导线：铜丝芯、塑料皮

    （9）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，请写出该反应的化学方程式：　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是（　　）

    　

    A

    石蜡融化  氧气用于炼钢

    B

    纸张燃烧  氮气用于食品包装

    　

    C

    铁生锈  铜用于制电线

    D

    干冰升华  小苏打用于焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验过程与图象描述不相符合的选项是（　　）

    　

    A．

    一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

    　

    B．

    向等质量的镁、锌中同时加入稀盐酸

    　

    C．

    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气

    　

    D．

    一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水的蒸发、氯化氢的挥发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属的应用非常广泛．

    （1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的　_________　．

    A、导电性  B、导热性  C、延展性  D、有金属光泽

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是　_________　．

    A、节约金属资源   B、合理开采矿物   C、防止钢铁生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中，错误的是（　　）

    　

    A．

    二氧化碳可用于灭火

    　

    B．

    可用pH试纸测定溶液酸碱度

    　

    C．

    可用灼烧的方法鉴定羊毛、合成纤维

    　

    D．

    稀释浓硫酸时可将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。

       （1）某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3，为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）。

    ①连接装置并；②准确称量样品的质量；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；④加热至样品质量不再减少；⑤冷却到室温；⑥调节两期装置两边液面相平，读数、列式计算。

    Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整；

    Ⅱ．装置B的作用是   ▲   ，少量植物油的作用是   ▲   ，C中的试剂是   ▲   （填字母序号）；

       a．碱石灰              b．浓硫酸           c．硫酸铜

    Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管   ▲   （填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。

    Ⅳ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是   ▲   （填字母序号）；

       a．反应前量气管水面在0刻度处，反应后仰视读数

       b．样品未分解完全即停止实验

       c．量气管中未加植物油

    （2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示。取3组数据的值得到CO2的体积为   ▲   mL，又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L，据此计算m的值。（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位）   ▲   。

      组别

    样品质量

    CO2体积

    第1组

    0.21 g

    22.39 mL

    第2组

    0.21 g

    22.41 mL

    第3组

    0.21 g

    22.40 mL

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