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下列有关实验现象的说法,不正确的是(  )
A、镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种黑色粉末状物质
B、加热“铜绿”时,绿色固体会变成黑色固体,管壁出现小水珠
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量热量,并产生黑色固体物质
D、加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味气体,同时管壁出现水珠
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,盐的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据镁条燃烧的现象进行分析判断.
B、根据“铜绿”加热时的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据加热碳酸氢铵时的现象进行分析判断.
解答:解:A、镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种白色粉末状物质,故选项说法错误.
B、“铜绿”是碱式碳酸铜的俗称,加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,会观察到绿色固体会变成黑色固体,管壁出现小水珠,故选项说法正确.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、碳酸氢铵在加热时生成氨气、水和二氧化碳,加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味气体,同时管壁出现水珠,故选项说法正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空:
(1)能用于灭火的是
 
,能使带火星的木条复燃的是
 

(2)能使人中毒的是
 
,(3)绿色植物进行光合作用吸收的是
 
释放的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2001年诺贝尔化学奖授予了美国化学家诺尔斯博士和日本化学家野佐良治教授以及美国化学家沙普利斯教授,以表彰他们对催化不对称合成的重大贡献.环氧化(R)丙烯醇(化学式为C3H6O2)是沙普利斯教授应用不对称合成技术合成的一种重要物质.该物质用于生产一种治疗心脏病的药物.计算:
(1)求相对分子质量;
(2)C3H6O2中的碳、氢、氧三种元素的质量比
 

(3)求3.7g该物质中氧元素的质量
 
(计算结果保留1位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“”表示氢原子,“○”表示氧原子,图中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
D、硫在空气中燃烧,生成明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作技能是你必须具备的,请你用简洁的语言回答:
(1)注意节约药品.如果实验没有说明用量,一般应按最少量取用:液体
 
,固体只需
 

(2)某同学量取水时,量得水的体积如图1,图中显示水的体积为
 
mL.
(3)图2是某同学在加热试管里的液体时的操作.请写出他在操作中的两个错误:
错误1
 
.错误2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在人类社会发展的长河中,人类社会对能源的依赖和能源的逐渐紧缺已显现出来,在开发新能源的同时,人们又意识到对环境的保护.下列能源的研究与开发对人类最为有利,但难度较大的是(  )
A、海底石油B、核能
C、风能D、氢能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的叙述中,正确的是(  )
A、能加快化学反应速率
B、催化剂就是二氧化锰
C、催化剂在反应前后,质量和性质一定不改变
D、能使任何物质间都发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨、C60都是由
 
元素组成的
 
(填“单质”或“化合物”).由于它们的
 
 不同,导致它们在物理性质上有很大差异.

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