【题目】某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
(提出猜想)
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:__________。
(实验和推断)
实验步骤 | 实验现象 |
①取少量白色固体于试管中,加水至全部溶解 | 无色溶液 |
②向溶液中滴加适量物质X的溶液 | 现象A |
③再向试管中滴加几滴酚酞溶液 | 现象B |
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是_____,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是__________。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞溶液变红色,则白色沉淀为__________(填化学式),该实验____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是______。
(3)若猜想Ⅲ成立,则X是_____溶液。
(反思应用)
(4)保存NaOH溶液的方法是_________。
【答案】NaOH和Na2CO3 稀盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3 不能 氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠 CaCl2 密封
【解析】
[提出猜想]
猜想Ⅲ: NaOH和Na2CO3。
[实验和推断]
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞溶液变红色,则白色沉淀为CaCO3,该实验不能说明样品中有NaOH,原因是氢氧化钙中引入氢氧根离子,反应会生成氢氧化钠。
(3)若猜想Ⅲ成立,则X是CaCl2溶液,检验并除去碳酸钠。
[反思应用]
(4)保存NaOH溶液的方法是密封。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案设计中,能达到实验目的且设计合理的是()。
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 实验室制取CO2 | 将石灰石与稀硫酸混合反应 |
B | 回收MnO2 | 将制取氧气后的剩余混合物过滤、蒸发结晶 |
C | 除去铁锈 | 用过量稀盐酸长时间浸泡生锈铁制品 |
D | 验证肥皂水呈碱性 | 用pH试纸测定肥皂水的pH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小餐桌也暗藏大学问,请运用你所学的化学知识填空。
(1)糖醋鱼是我国老百姓喜爱的家常菜,制作糖醋鱼的主料是草鱼,所用配料包括白糖、食醋、淀粉、植物油、鸡蛋等。上述主、配料中,富含蛋白质的是_________________;
(2)紫甘蓝中含有花青素。花青素遇酸性溶液呈红色,遇碱性溶液呈蓝色。在炒紫甘蓝丝时,观察到菜丝都变成了红色,可能是因为炒菜时加入了__________________。
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【题目】下列因果关系不正确的是
A.白磷要保存在冷水中——防止自燃
B.银的导电性最强一一常用作导线
C.加油站严禁烟火——防止爆炸
D.真空包装保存食品——防止缓慢氧化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】认识燃烧的原理就可以更好地利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A.将煤粉加工成蜂窝煤,可使煤燃烧更充分
B.只要可燃物与氧气充分接触就能燃烧
C.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D.室内起火,应迅速打开所有门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学好化学能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题。
(1)用某井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该井水是________(填“硬水”或“软水”);日常生活中可用_________方法来降低水的硬度。
(2)过滤池中有活性炭层,活性炭起_______作用;在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用___________的方法。
(3)现要降低水的硬度,在实验室里通常采用______________的方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活息息相关请回答下列问题:
(1)饮茶有利于健康,茶叶中含有维生素C及锌、硒等,这里的锌、硒是指_____(填“离子”、“原子”或“元素”)。
(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现_____(填“溶解”或“乳化”现象)。
(3)2018年5月29日,由中国制造的2.2亿枚泰铢硬币从沈阳发往泰国,该硬币是铜、铝、镍合金,属于_____材料。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质。这些物品有:食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸(带比色卡)、筷子。
[查阅资料](1)食用醋精中含有10%~15%的醋酸,呈无色;食品干燥剂主要成分是氧化钙;鸡蛋壳主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
[实验探究]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①将牵牛花汁液滴入醋精中 | _____ | 酸能与指示剂反应 | |
②将生锈铁钉放入醋精中 | 铁锈逐渐消失,溶液变为_____色 | 酸能与某些金属氧化物反应 | |
一段时间后有气泡冒出 | 酸能与某些_____反应 | ||
③将碎鸡蛋壳放入醋精中 | 有_____冒出 | 酸能与某些盐反应 | |
④将纯碱放入醋精中 | 有气泡冒出 | 酸能与碱反应 |
[反思与评价](1)小红想利用pH试纸进一步测定醋精的酸碱度,具体操作方法是_____。
(2)小明认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论,理由是_____。
[实验验证]小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”。
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
①向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液 | _____热量 | _____ |
②向上层清液中加入牵牛花汁液,再逐滴滴入醋精至过量 | _____ | _____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】善于归纳知识,有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是( )
A化学与安全 | B 化学与生活 |
①重金属中毒——喝鲜牛奶、 豆浆等解毒 ②煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 ③稀释浓硫酸——先放水后放浓硫酸 | ①除去餐具油污——用洗洁精溶解 ②鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味 ③钙、铁、镉、砚——微量元素 |
C化学实验数据记录 | D化学中常见的“三” |
①用10mL量筒量取7.2mL水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 | ①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料 ③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子 |
A.AB.BC.CD.D
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