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    水是生命之源，某兴趣小组通过右图装置来探究水的组成。

    试回答下列问题：

    ① 在图中A、B处标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示） ⒂ ；

    ② 电解水的化学方程式是          ⒃              ；

    ③ 该实验的结论是             ⒄                ；

    ④ 已知相同条件下氧气在水中的溶解性大于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏   ⒅  （填“小”或“大”）。


    （15）A(-)  B(+)           （16）2H2O2H2↑+O2↑

    （17）水是由氢元素和氧元素组成的                （18）大         


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    C．石蕊试液遇氨气变红色

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    甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是

    A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态

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    C．甲装置具有启普发生器的功能

    D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。

    【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为        ⒅                  。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是        ⒆                。

    【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2；

    猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；

    猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是     ⒇             。

    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取小烧杯中的物质进行   （21）   （填操作名称），得到固体和液体。

     

     

    猜想三正确

    ②向①所得液体中加入适量   (22)     溶液；

    溶液变红

    ③向①所得固体中加入适量稀盐酸

     

            (23)       

    【拓展与应用】

    实验小组同学想测定样品中Ca(OH)2的质量分数：称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌后过滤。

    ①     甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表。

       （提示：氯化钙溶液呈中性）

    加入盐酸溶液的质量/g

    0

    2.5

    3.65

    6

    样品的pH

    12

    11

    7

    2

    Ⅰ．边滴加稀盐酸，边不断搅拌的目的是　       (24)               　；

    Ⅱ．样品中Ca(OH)2的质量分数是        (25)         （列式计算）

    ② 乙组同学由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化

    图象如右图。则图中b点溶液中含有的溶质有　 (26)  　

    （填化学式），乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数，

    除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是　  (27)　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用海水可以制备金属单质，其流程如下图所示：

    (1)步骤③中涉及的化学反应方程式为______________________________________

    ____________________。

    (2)通过以下步骤可以制取金属Y：

    ―→

    步骤④中涉及的化学反应方程式为________________；该反应的类型为________。

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    下列实验操作正确的是（　　）

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    下列属于可再生能源的是

    A．煤            B．石油         C．天然气         D．乙醇

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