【题目】某实验小组利用废硫酸溶液制备K2SO4的流程如下:
(1)将CaCO3研成粉末的目的是___________________。
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和__________________(填写化学式);
(3)洗涤反应Ⅲ所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目是___________________。
(4)检验反应Ⅲ所得晶体是否洗干净的方法是:取最后次洗涤液, 先加入过量的Ba(NO3)2溶液,振荡、过滤,再向滤液中滴加_______________, 如果没有白色沉淀,说明洗涤干净。
【答案】使废液中的硫酸完全反应 减少
的溶解
溶液
【解析】
碳酸钙与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。
(1)碳酸钙与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,加入过量CaCO3粉末的目的是使废液中的硫酸完全反应。
(2) 上述流程中碳酸钙开始是反应物后来是生成物,而二氧化碳开始是生成物,后来是反应物,所以可循环使用的物质的化学式为和
。
(3) 由于硫酸钾易溶于水而不溶于其饱和溶液,所以洗涤反应Ⅲ所得晶体不用水而用饱和溶液的目是减少
的溶解。
(4) 检验反应Ⅲ所得晶体是否洗涤干净,由于是检验硫酸钾表面是否含有氯化铵,由于给出的思路是转化为沉淀,即在硫酸根离子存在的情况下检验氯离子,所以需要先沉淀掉硫酸根离子然后检验氯离子,具体的方法是:取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO3)2溶液,振荡、过滤,再向滤液中滴加溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净。
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【题目】某校化学兴趣小组将Cu块加入到盛稀H2SO4溶液的试管中,Cu 块不溶解,不发生化学反应。再向此试管中加入KNO3溶液,发现Cu块逐渐溶解,有无色气体产生,该气体与空气接触后变成红棕色的气体,最后Cu块完全溶解,变成蓝色溶液。
[提出问题] Cu块与什么物质发生了化学反应,产生的气体是H2吗?
小军同学认为产生的气体一定不是 H2,你认为他作出此判断的合理理由是_________________。
[查阅资料]他们通过查阅资料知道: NO 是一种无色气体,与空气接触后生成红棕色的NO2气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式________________。
[提出猜想]
猜想一: Cu块与KNO3溶液发生了化学反应;
猜想二: Cu块与K2SO4溶液发生了化学反应;
猜想三: Cu块与_______溶液发生了化学反应。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①将Cu块加入KNO3溶液中。 | Cu块不溶解 | 说明猜想一是错误的 |
②将Cu块加入到______溶液中 | Cu块不溶解 | 说明猜想二是错误的 |
③将Cu块加入到稀HNO3溶液中 | Cu块溶解,有无色气体产生,该气体与空气接触后变成红棕色的气体,溶液变成蓝色 | 说明猜想三是正确的 |
[实验结论]猜想三成立。该反应的化学方程式为 _________+_____________。
[讨论交流]实验结束后,同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析,H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)发生化学反应。Cu块是如何与稀HNO3溶液发生化学反应的呢?他们带着这个问题去请教老师,老师告诉他们:H2SO4溶液解离出H和SO42-,KNO4溶液解离出_____, 可以间接地看成有HNO3 溶液。老师还告诉大家: Ag也能与稀HNO3溶液反应。请写出将Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所产生的实验现象_______________。
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【题目】根据下列溶解度曲线和A物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是( )
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物质 | 20 | 28 | 45 | 60 |
A. 由上图可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物质的溶解度
B. 10℃时,将40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不饱和溶液
C. 将30℃时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数大小为:KNO3>NaCl>A
D. 20℃时,将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液,所得溶液的质量大小为A>KNO3=NaCl
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【题目】某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是( )
A.CuCuCl2
Cu(OH)2
B.H2OO2
MgO
C.CaCO3CaO
Ca(OH)2
NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2
Mg
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【题目】工业纯碱中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。现取24g纯碱样品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g过量的氯化钙溶液.完全反应后,过滤洗涤、干燥得沉淀20g。完成下列问题:
(1)反应后溶液中含有的溶质是_____________(写 化学式);
(2)通过已知数据能求出的量有_____________( 写字母序号);
A反应后溶液的总质量
B参加反应的氯化钙的质量
C样品中碳酸钠的质量分数
D氯化钙溶液中溶质的质量分数
(3)计算纯碱样品中氯化钠的质量__________ (写出计算过程)。.
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【题目】生活中处处有化学,请用学过的化学知识解释下列问题
(1)汽水是一种常见的饮料,但喝了汽水常常会打嗝,请解释原因_____。
(2)某品牌小食品贴有如图所示的标签,该小食品中能为人体生命活动提供能量的材料是_____,从营养均衡的角度分析,该食品还缺少哪些营养素_____。
(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。
(4)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀,其原理是_____。
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【题目】某化学兴趣小组的同学用粗盐(含有难溶性杂质可溶性杂质)做了如下实验:
[实验一]:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:
(1)下列说法正确的是_____(填选项字母)
A 此实验只能除去不溶性的杂质
B 称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积
C 操作⑥时若滤纸没有紧贴漏斗内壁,则会影响过滤速度
D 蒸发时,蒸发皿应放在石棉网上加热
(2)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)_____称量精盐并计算产率。产率偏低的可能原因是_____(填字母序号)
A 过滤时滤纸有破损
B 蒸发时液体有溅出
C 溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多
D 转移精盐时,蒸发皿中残留较多固体
[实验二]:为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、 Na2SO4 等可溶性杂质,需进行如下操作:①溶解:②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3 溶液;③过滤;④加适量盐酸;⑤蒸发、结晶。
(4)以上操作中所发生的复分解反应共有_____个
(5)写出④操作中发生反应的化学方程式_____。
(6)请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有NaOH。用量筒量取10mL③所得溶液倒入试管中,然后_____。(写出实验步骤即可)
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【题目】亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究:
(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
(实验现象)在该淡黄色固体与水反应的烧杯中产生了白色沉淀,并有刺激性气味的气体逸出。
(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3,反应过程中每种元素的化合价在反应前后都不发生改变。
(问题解决)此淡黄色固体中肯定含有镁元素和____元素,判断的依据是__,若该物质仅由两种元素组成,其化学式为____,此物质与水反应的化学方程式为____。
(相关结论)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为______,氮气在空气中的含量远远多于氧气,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是_________。
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【题目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列说法正确的是
A.茶氨酸属于无机化合物
B.茶氨酸由26个原子构成
C.茶氨酸中碳元素的质量分数约为48.3%
D.茶氨酸中碳、氢、氧、氮各元素的质量比为7:14:3:2
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