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    12．水是生命活动不可缺少的物质，下列说法不正确的是（　　）
    A．过滤能除去天然水中所有的杂质
    B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
    C．工业废水不能直接排放
    D．过量使用农药、化肥会造成水体污染

    分析 根据已有的水的净化的知识进行分析解答即可，明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，过滤是除去水中不溶性杂质的方法，据此解答．

    解答 解：A、过滤除去的是水中的不溶性固体杂质，故说法错误．
    B、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能加速水中不溶性固体杂质的沉降，故说法正确．
    C、工业废水直接排放会造成水体污染，故说法正确；
    D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故说法正确；
    故选A．

    点评 掌握常见的溶剂、物质的分类以及过滤的知识是解决本题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学是一门与生活联系非常密切的学科，生活中处处有化学知识．
    （1）啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．该变化属于化学变化（选填“物理”或“化学”）．啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水．实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水．
    （2）天然水中常含有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，常选用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2属于化合物（填“单质”或“化合物”），ClO2中氯元素的化合价为+4．
    （3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （4）下列有关水的认识中错误的是（B）
    A水通过三态变化实现天然循环  B大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    C随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 D水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由分子直接构成的是（　　）
    A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．发光放热的变化一定是化学变化
    B．不加热就发生的变化一定是物理变化
    C．化学变化一定伴随着能量的变化
    D．化学变化过程中不一定同时发生物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．观察如图几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题．
    （1）图①中的烧瓶加热需垫石棉网，烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止加热时暴沸．
    （2）上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是①②．（填序号）
    （3）图③中玻璃棒所起的作用是引流，若所得滤液浑浊，应进行的操作是重新过滤．
    （4）图④中粒状活性炭层的作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．如图为电解水一段时间后的现象根据图回答：
    （1）试管Ⅰ中产生的气体是氢气．
    （2）该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）此实验说明水是由氢元素与氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致．NaNO2中氮元素的化合价是（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．为研究二氧化锰、加热分别对过氧化氢分解的影响，某同学设计了如下实验：
     实验步骤（夹持固定装置已忽略） A、B、C三支试管中分别盛有等体积5%的过氧化氢溶液，如图所示进行实验．
     实验现象 A：试管壁有气泡附着，带火星的木条不复燃．
    B：有大量气泡产生，带火星的木条
    复燃（填“复燃”或“不复燃”）．
    C：有大量气泡产生，带火星的木条不复燃．
    D：有大量气泡产生，用带火星的木条检验收集的气体，木条复燃．
     分析 ①实验结束后仪器b中的液体质量都减少，原因是生成氧气逸散到空气中．
    ②实验C带火星木条没有复燃的原因可能是沸腾有大量水蒸气，带火星的木条放入时，被水蒸气附着太多，达不到着火点了．
     结论①分析A、B实验可以得出的结论是：二氧化锰能加快过氧化氢分解．②加热能（填“能”或“不能”）促进过氧化氢分解产生氧气．

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