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A、B、C、D分别是铁粉、氧气、硫酸铜溶液、稀盐酸中的一种物质,用四个圆表示这四种物质,请回答下列问题:

(1)用两圆相交表示两物质可以发生反应,则表示所有发生反应的图形如图,请将四种物质的化学式填在圆圈中:
(2)B、C反应时C表面有紫红色物质生成,则该反应的化学方程式为
 

(3)C与另外一种溶液反应的现象
 
考点:物质的鉴别、推断,金属的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据铁粉会与氧气、硫酸铜溶液、盐酸反应,氧气会与铁粉反应,硫酸铜溶液会与铁反应,盐酸会与铁粉反应等知识进行分析.
解答:解:铁粉会与氧气、硫酸铜溶液、盐酸反应,氧气会与铁粉反应,硫酸铜溶液会与铁反应,盐酸会与铁粉反应,通过转化图可以看出,铁粉会与三种物质反应,所以C是铁粉,铁和C反应时,C表面有紫红色物质生成,所以C是硫酸铜溶液,A、D是氧气或稀盐酸,所以

(2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)C与另外一种溶液的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应现象为:有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色.
故答案为:(1)

(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色.
点评:在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后结合所给的实验现象,确定各物质的具体位置,最后进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某种白色固体A和某种黑色粉末B混合后加热,生成白色固体C和一种能使带火星木条复燃的无色气体D
(1)试判断A、B、C、D的化学名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)B在此反应中起
 
作用.
(3)写出该反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
B、碳在空气中燃烧时,生成二氧化碳气体
C、细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D、铜在空气中加热生成氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室通常采用下图所示的两套装置,用不同的方法来制取氧气.

(1)A、B装置中收集气体的方法叫作
 
试管口应略向下倾斜的原因是
 

(2)某同学用A装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是高锰酸钾,发生反应的文字表达式为
 
 装置中还缺少
 
作用是为了防止
 
可以采用图中集气法收集氧气的原因
 

若不改进A装置来制取氧气,可以用另外的药品,写出反应的文字化学表达式
 
:属于
 
反应(填反应类型)
(3)若采用B装置制取氧气,在分液漏斗中应盛放的液体药品是
 
(填化学式)锥形瓶底部放入的固体药品是
 
(填化学式),反应的文字表达式为
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,有下列操作步骤①点燃酒精灯,给试管加热 ②检查装置的气密性 ③装入药品,连接仪器并固定装置 ④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,正确的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,前者描述物质物理变化,后者描述化学变化的是(  )
A、钢铁生锈  灯泡发光
B、石蜡熔化  煤燃烧
C、铁易生锈  食物腐败
D、煤燃烧  干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:

(1)C的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 
;反应②的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常用
 
检验天然水是硬水还是软水,日常生活中常用
 
方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于原子的是
 
(填序号,下同),属于阳离子的是
 
,易得电子的是
 

(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )
A、甲实验既可以探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低
B、乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以验证二氧化碳能和水发生化学反应
D、丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性和毒性

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