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14.实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验.根据实验现象,该固体最可能是下列物质中的(  )
实验步骤实验现象
检测水中加入固体前后液体的pH固体不溶解,液体的pH几乎没变化
检测盐酸中加入固体前后溶液的pH固体溶解,无气体放出,溶液pH增大
固体灼热状态下,通入纯净CO固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2
A.金属单质B.C.金属氧化物D.

分析 根据题意,将固体加入一定量的水中,固体不溶解,说明该固体难溶于水;检测加入固体前后溶液的pH值,液体pH值几乎没变化;将固体加入一定量的稀盐酸中,固体溶解,无气体产生,溶液pH增大,说明该固体能与稀盐酸反应,且没有气体生成;固体在灼热状态下,通入纯净的CO,固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2,说明该固体能与一氧化碳反应,一氧化碳夺取了固体中的氧,进行分析判断.

解答 解:将固体加入一定量的水中,固体不溶解,说明该固体难溶于水;检测加入固体前后溶液的pH值,液体pH值几乎没变化;将固体加入一定量的稀盐酸中,固体溶解,无气体产生,溶液pH增大,说明该固体能与稀盐酸反应,且没有气体生成;固体在灼热状态下,通入纯净的CO,固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2,说明该固体能与一氧化碳反应,一氧化碳夺取了固体中的氧,应为金属氧化物,因为金属氧化物能与盐酸反应生成盐和水,能与一氧化碳反应生成金属和二氧化碳.
A、金属单质不与一氧化碳反应,故选项错误.
B、碱不与一氧化碳反应,故选项错误.
C、由上述分析,该固体最可能是金属氧化物,故选项正确.
D、盐不与一氧化碳反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,熟练掌握酸与一氧化碳的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液.
(1)要配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
①所需氢氧化钠的质量是10g.
②称量时,氢氧化钠固体应放在天平左(填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取所需水时(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒规格是100mL.(选填“10”、“100”或“250”).
(2)用质量分数为40%的氢氧化钠溶液(密度为1.43g/cm3)配制成10%的氢氧化钠溶液1430g,需要用40%的氢氧化钠溶液250mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示是温州的一些非物质文化遗产,其制作过程属于化学变化的是(  )
A.
  细纹刻纸
B.
   泰顺米酒
C.
   黄杨木雕
D.
       温州瓯瓯绣

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中,充分反应后过滤,在滤纸上留下少量金属,并得到滤液.在滤液里滴加盐酸,若无白色沉淀产生,则滤纸上一定含有的金属是Ag,可能含有的金属是Fe、Cu;滤液中一定含有的金属离子是Fe2+,可能含有的金属离子是Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图,广口瓶中盛有气体X,胶头滴管中盛有液体Y.若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一段时间后可见小气球a膨胀鼓起.下列各组物质不会出现上述现象的是(  )
XY
AHClCa(OH)2
BCO2NaOH
CCOBa(OH)2
DSO2KOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉,该“暖手包“能自动发热,是因为里面有铁粉、活性炭等物质.这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据:
组别时间/min铁/g活性炭/g空气湿度/%水/mL上升温度/
13010.670010.7
230107000
33000.67000
43010.64004.2
53010.640211.5
(1)第l、3组的探究实验说明,没有铁物质,“暖手包”不会发热;
(2)分析第1、2、4组探究实验可知,“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的水蒸气的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是(  )
A.碘酒   纯碱   烧碱B.液氧     盐酸     沼气
C.冰   生石灰   空气D.金刚石   硫酸铜   食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.咖喱是一种烹饪辅料,若白衬衣被咖喱汁玷污后,用普通肥皂洗涤时,会发现黄色污渍变为红色,浸泡在水中后红色又变黄色.据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是(  )
A.活性炭B.石蕊溶液C.无水硫酸铜D.淀粉溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的用途,利用了物理性质的是(  )
A.用稀硫酸除铁锈B.氢气做燃料
C.用熟石灰改良酸性土壤D.干冰用于人工降雨

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