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    现有一种含氧化铁80%的赤铁矿石，用500吨该矿石理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
    考点：含杂质物质的化学反应的有关计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：由赤铁矿石的质量、氧化铁的质量分数、生铁中铁的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质量．
    解答：解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x．
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    160           112
    500t×80%     96%x
    160
    112
    =
    500t×80%
    96%x
        x≈291.7t
    答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为291.7t．
    点评：本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉，若铁钉无变化，则错误的叙述是（　　）
    A、不溶物中一定有铜
    B、不溶物可能是铁和铜的混合物
    C、滤液是硫酸亚铁溶液
    D、滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

    （1）实验的正确操作顺序是
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     

    （2）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、
     
    、
     
    、量筒．
    （3）配制时需称量氯化钠
     
    g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会
     
    （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择
     
    的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）
    （4）请你指出图中的错误操作，并分析该操作可能造成的最终后果．
     
    ．
    （5）小刚在实验室也要做相同的实验，但发现实验室有一瓶溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，遂决定用稀释的方法配制溶液．现要配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，需溶质质量分数为16%的氯化钠的溶液
     
    g，需蒸馏水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程并填空．
    （1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气
     
    ；
    （2）小苏打用于治疗胃酸过多
     
    ；
    （3）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，某物质的溶解度为44g，在此温度下，将20g该物质溶于50g水中，充分溶解后，溶液的溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”．为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其它成分既不溶于水，也不与水反应）：
    烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤
    加入样品的质量/g 10 10 10 10 10
    加入稀盐酸的质量/g 10 20 30 40 50
    生成气体的质量/g 0.88 1.76 x 3.52 3.52
    （1）在烧杯①中，完全反应的是
     
    （选填“碳酸钙”或“盐酸”，下同）；在烧杯⑤中，完全反应的是
     
    ．
    （2）表中x的值为
     
    ．
    （3）求样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是黑色固体和无色液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
    我认为此气体可能是
     

     

     
    产生此气体的一个化学反应的符号表达式是
     

    基本类型为
     
    ．
    （2）我想制取该气体，发生装置将选取图中的
     
    （填序号，以下同），收集装置选取
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：

    （1）写出标号①仪器的名称是
     
    ．
    （2）此原理制取氧气应选用的发生装置是
     
    ；收集装置可选用D装置，理由是
     
    ；如果用E装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）通入．
    （3）写出用此原理制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （4）在这个反应中二氧化锰（Mn02）的作用是
     
    ．
    （5）李磊同学在第二单元的学习中了解到高锰酸钾受热分解也能产生氧气，写出此反应的化学方程式
     
    ．此反应中的二氧化锰属于
     
    ．
    A．催化剂       B．生成物        C．反应物
    （6）氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应．观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，实验现象是
     
    ．
    （7）在实际生活中氧气用途非常广泛，请举一例描述一下氧气的用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出对应原子的元素符号：氢
     
    ；碳
     
    ；氦
     
    ；铝
     
    ；汞
     
    ．

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