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将下列各物质的序号填入相应的横线上:
①镁       ②木炭    ③红磷    ④铁丝    ⑤二氧化碳    ⑥氮气    ⑦氧气    ⑧硫
(1)燃烧时发出耀眼强光、放出大量热量的是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(3)在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光的是
 

(4)燃烧时产生大量白烟的是
 

(5)在空气中不能燃烧,而在氧气中可剧烈燃烧的是
 

(6)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(7)在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:据物质燃烧时的现象和反应原理分析解答,明确二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、氧气可使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)镁带燃烧时发出耀眼强光、放出大量热量,生成白色固体;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光;
(4)红磷燃烧时产生大量白烟;
(5)铁丝在空气中不能燃烧,因为氧气的浓度不够,而在氧气中可剧烈燃烧;
(6)氧气能使带火星的木条复燃;
(7)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰;
故答案为:(1)①;(2)⑤;(3)②;(4)③;(5)④;(6)⑦;(7)⑧.
点评:本题主要考查了常见物质的性质,和常见可燃物燃烧时的实验现象,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的“自述”,正确的是(  )
A、鱼、虾等能在水中生存,是由于我易溶于水
B、物质与我发生的反应都是氧化反应
C、物质在我中燃烧的反应一定是化合反应
D、我的化学性质比较活泼能和所有物质发生化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳
B、将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成
C、将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳
D、人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们生存不可缺少的物质.关于氧气的叙述有:①氧气的密度比空气略大;②氧气能支持燃烧;③通常情况下,氧气无色无味;④氧气能与许多物质发生反应…回答下列问题(填写序号):
(1)描述氧气物理性质的是
 

(2)描述氧气化学性质的是
 

(3)请你写出一个实验室制取氧气的化学反应文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课上老师在做铁丝在氧气中燃烧试验时将铁丝绕成螺旋状的原因是
 
;在铁丝的末端系一根火柴,其作用是
 
;做该实验时在集气瓶底部装点水的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体氢氧化钠要密封保存,是因为①
 
 
②写出其中反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)35℃时,甲物质的溶解度是
 

(2)25℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度大小顺序是
 

(3)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为
 
g.
(4)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是
 

(5)现有操作步骤:a.溶解;b.过滤;c.降温结晶;d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是
 
(填字母序号).
(6)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物18.6克,向其中加入一定量的稀盐酸恰好完全反应,放出气体4.4克,求:混合物中碳酸钠、氢氧化钠分别为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个钾离子
 

②一个碳酸根离子
 

③双氧水中氧显-1价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①能灭火的气体是
 

②充入食品包装袋中可防腐的单质是
 

③相对分子质量最小的氧化物是
 

④一种常见的酸是
 

⑤能形成硫酸型酸雨的空气污染物是
 

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