分析 根据反应产物和现象分析,②C+KOH→D↓(蓝色)+E,蓝色沉淀是氢氧化铜的特征颜色,证明C中含有铜离子,D为Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判断F为BaSO4沉淀,证明E中含有硫酸根离子,结合反应②可知E为K2SO4,C为CuSO4,③B+D→C+H2O,由反应可知,C为CuSO4,D为Cu(OH)2,判断B为H2SO4;反应①分析产物①A+B→C+H2O可知,A为CuO,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)由②C+KOH→D↓(蓝色)+E,蓝色沉淀是氢氧化铜的特征颜色,证明C中含有铜离子,D为Cu(OH)2,④E+BaCl2→KCl+F↓(白色,不溶于稀硝酸)判断F为BaSO4沉淀,证明E中含有硫酸根离子,结合反应②可知E为K2SO4,C为CuSO4,③B+D→C+H2O,由反应可知,C为CuSO4,D为Cu(OH)2,判断B为H2SO4;反应①分析产物①A+B→C+H2O可知,所以A为CuO;
(2)向硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,通过分析产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系,氢氧化钠会先与硫酸反应生成硫酸钠和水,再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,C点时,加入的氢氧化钠过量,所以溶液中的溶质是:NaOH、Na2SO4.
故答案为:(1)CuO;
(2)NaOH、Na2SO4.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 就地焚烧秸秆,还田增肥 | B. | 提倡公交出行,减少尾气排放 | ||
C. | 燃放烟花爆竹,营造气氛 | D. | 扩大燃煤发电,促进经济发展 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | +4 | C. | -1 | D. | -4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 圈内相邻的“小朋友”之间均能发生复分解反应 | |
B. | 五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 | |
C. | 若“Na2CO3”小朋友玩累了,可换上场外的“K2CO3” | |
D. | 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可换上场外的“KOH” |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 | |
B. | 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管 | |
C. | 用嘴吹灭酒精灯的火焰 | |
D. | 加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 |
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