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空气的成分以体积来计,
 
约占空气体积的78%,
 
约占空气体积的0.94%.
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.
解答:解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,故答案为:氮气;稀有气体;
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,做了如图所示的甲乙两个实验.
写出乙实验的化学反应方程式:
 
,反应过程中产生的现象是
 

实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑
浊并呈红色,他们产生了疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂水和氯化钠,此外还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
小云认为:只有碳酸钠;
小红认为:只有氢氧化钙;
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
 小云的猜想正确.
 
小红的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将18g不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参与反应)跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,得到溶质质量分数为20%的溶液58.5g.求:
(1)样品中氯化铜的质量分数.
(2)加入的氢氧化钠溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(4)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和化学符号填空:
(1)1个铁原子
 
    
(2)2个碳酸分子
 

(3)3个钠离子
 

(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语或化学方程式回答下列问题
①铵根离子
 
  ②引起温室效应的主要气体
 
(填化学式)
③实验室制取二氧化碳的方法
 

④检验二氧化碳的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄色,部分反应条件已略去.

请完成以下各题.
(1)甲起的是
 
作用.
(2)乙可能是
 
(写一种即可).
(3)反应④在生产、生活中的应用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,已探明蕴藏量丰富的东海天然气,将于今年年底开采并输入我省,绍兴市是首批受益的城市之一.已知天然气的主要成分是甲烷(CH4),通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体.请回答下列问题:
(1)甲烷由
 
种元素组成.
(2)CH4作为一种优质燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式为:
 

(3)假如采用如图装置收集CH4气体,则气体入口为
 
(填:“a”或”b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

安徽省盛产茶叶,“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉中外.绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是(  )
A、一个分子中含23个氧分子
B、由C、H、O三种元素组成
C、分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
D、一个分子含76个碳原子

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