分析 (1)根据用天平称量物体时的正确操作顺序作答.
(2)根据铁与硫酸铜的反应原理作答.
(3)根据碳酸钠与盐酸的反应原理作答.
解答 解:(1)托盘天平的正确使用方法:“放”把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻线处.“调”调节横梁的平衡螺母,使指针指到分度盘的中央或左右偏转的格数相同.“称”先在两盘上各放一张大小相同的纸片,然后向天平的左盘放物品,在右盘先加质量大的砝码后加质量小的砝码,再移动游码,使天平的横梁重新衡;
故使用托盘天平称物品的正确操作顺序为:④②③⑤⑥①.故选B;
(2)在金属活动顺序表中,铁在铜的前边,所以铁会把铜从其盐溶液中置换出来,有因为铜是红色,所以观察到的现象为:铁钉表面有红色物质生成.因为反应过程中没有气体放出,所以反应前后烧杯中物质质量相等.
故答案为:铁钉表面有红色物质生成;=;
(3)碳酸钠与盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;根据质量守恒定律,反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量,但由于生成的二氧化碳气体放出,所以烧杯内物质的总质量随反应的发生不断减小.
故答案为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;>;碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体逸散到空气中;
点评 要验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞口或密闭装置,若有气体参加或生成的反应需在密闭容器中进行.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 氧气 | ||
产生此气体的一个化学方程式是 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 永康锡艺 | B. | ![]() | C. | ![]() 金华寿生酒 | D. | ![]() |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | H2+CuO=Cu+H2O | ||
C. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | D. | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净的空气是纯净物 | |
B. | 空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等 | |
C. | 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 | |
D. | 空气中各组分气体的质量分数大约是:氮气78%,氧气21% |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌面上的东西 | |
B. | 用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上 | |
C. | 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 | |
D. | 未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成元素 | B. | 相对分子质量 | C. | 化学式 | D. | 密度、状态 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com