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1.下列实验操作中,正确的是(  )
A.稀释浓硫酸B.
称量固体
C.
过滤
D.
倾倒液体

分析 A、根据稀释浓硫酸的操作要求分析;
B、根据称量固体时左物右码分析;
C、根据过滤的操作分析;
D、根据倾倒液体的注意事项分析.

解答 解:A、在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸倒入水中,故A错误;
B、在称量药品时应左物右码,故B错误;
C、由图示可知,过滤的操作正确,故C正确;
D、在倾倒液体时,瓶塞应倒放,试管要倾斜.故D错误.
故选C.

点评 本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容.在化学实验操作时,要按照严格的操作规范进行,防止意外事故的发生.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数.现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示.试回答:
(1)取a点溶液,滴加石蕊试液,现象是溶液变红
(2)当两者确好反应时,消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为0.8g.
(3)计算稀H2SO4的溶质质量分数.(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在这学期我们主要学习了以下物质①氧气②氢气③二氧化碳④一氧化碳⑤甲烷⑥木炭⑦金刚石等,请你按题意选择适当的物质填空.(填序号)
(1)可用于医疗急救的是①;
(2)最清洁的燃料是②;
(3)天然气的主要成分是⑤;
(4)光合作用的主要原料之一是③;
(5)能使人中毒的是④;
(6)冶金工业中,常用做还原剂的固体是⑥;
(7)自然界中天然存在的最硬物质是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中,正确的是(  )
A.所有原子都由质子、中子、电子构成
B.硫在空气中燃烧产生大量白烟
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处冒黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.莽草酸是我国传统香料,其化学式为:C7H10O5,试计算:
(1)莽草酸分子的相对分子质量174.
(2)莽草酸中碳、氢、氧元素质量比为42:5:40.
(3)34.8g莽草酸中含有16.8g碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某粒子的结构示意图如图所示,对该粒子的说法错误的是(  )
A.该元素在第三周期
B.核电荷数为13
C.该元素为金属元素
D.与氧元素组成的化合物的化学式为AlO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.取一定量的铜锌合金样品放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示.
求稀硫酸的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学与实验.
(一)气体的制取和收集
现有如图所示的实验装置:

(1)A装置可用于制氢气、氧气、二氧化碳气体,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得.制甲烷气的发生装置应选用B(填字母)装置;收集甲烷气可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是不溶于水,密度比空气小.
(3)实验室用A装置制取气体前,先向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗的下端,其目的是为了防止气体从长颈漏斗逸出.
(4)用B、D组合制取制氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,检验氧气已集满的方法是带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了.
(二)某食品包装袋中有一个小纸袋,上面写“生石灰干燥剂,请勿食用”.该食品已放置两月有余.请你对下列问题进行探究.
(1)小纸袋中的物质能否继续作干燥剂?
实验步骤实验现象结论
取足量的小纸袋中的固体放入
烧杯中,加入适量的水,触摸杯壁
杯壁变热可继续作干燥剂
(2)猜想:小纸袋中的物质除含有CaO外,还可能含有Ca(OH)2和CaCO3
(3)请设计实验证明(2)中你所填的物质是否存在加入足量的盐酸,观察是否产生气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2011年6月,创作于600年前,分离了360年的两幅《富春山居图》终于在台北合璧了,这幅画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪色,这是因为墨汁中的炭黑具有(  )
A.吸附性B.还原性C.稳定性D.可燃性

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同步练习册答案