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    下列有关氧气的描述正确的是( )

    A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.氧气能使带火星木条复燃

    C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D.低温下氧气可以变成无色液体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学中考模拟试卷二同步练 题型：计算题

    深圳大鹏半岛国家地质公园，是多次火山喷发作用形成的典型海岸地貌景观，令人流连忘返。某学习小组采集了当地山石样品（主要成分是 CaCO3）20 g，将样品放入质量为80g的硬质玻璃管中高温加热，每隔一段时间称量一次，所测数据如下表所示（杂质高温不分解）。

    称量的次数

    1

    2

    3

    4

    5

    样品和硬质玻璃管的总质量 /g

    99.2

    97.8

    96.4

    95.6

    95.6

    （1）第_____次恰好完全反应；

    （2）反应生成的 CO2 的质量为______g；

    （3）求山石样品中 CaCO3 的质量分数。（写出计算过程）________

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省商丘市中考一模化学试卷 题型：推断题

    初中化学常见物质A、B、C有如图所示转化关系（箭头表示能转化）。若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为_____；若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为_____；若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是_____溶液。

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省商丘市中考一模化学试卷 题型：单选题

    “美丽中国，我是行动者”。下列做法符合这一主题的是（　　）

    A.大量使用化肥，使粮食增产 B.布袋购物，减少“白色污染”

    C.大力发展燃煤，为居民供暖 D.焚烧落叶，减少垃圾运输量

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训 题型：实验题

    用下图装置进行实验。

    （1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。

    （2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训 题型：单选题

    下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是（　　）

    A. 分离液态空气 B. 酒精挥发

    C. 煤气燃烧 D. 水果榨汁

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训 题型：填空题

    _________、_________ 。

    化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4

    说明：①铁在空气_____________燃烧，只能在纯氧气中燃烧。

    ②集气瓶中预先装少量水，目的是____________________________。

    ③火柴的作用：_____________，操作时应待火柴__________时才将铁丝伸入氧气瓶中。

    小结：①燃烧剧烈程度与氧气_____________有关。

    ②在空气中不能燃烧的物质在氧气中_____________燃烧。

    ③物质燃烧有的产生火焰（燃烧瞬间有可燃性液体或气体产生），有的不能。

    ④烟、雾、气是三种本质不同实验现象。

    ⑤固体在气体中燃烧操作：_____________缓慢插入，目的是充分利用气体。

    ⑥化合反应：A+B+…→C（______________）的反应）。

    ⑦氧化反应：物质与氧发生的反应。

    燃烧：可燃物与氧气发生一种发光、放热的剧烈氧化反应。

    缓慢氧化：可燃物与氧气发生的只放热不发光的氧化反应。

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    科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（我们周围的空气） 题型：单选题

    在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是

    A. 选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B. 选择装置③或④作为O2 的收集装置

    C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体 D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第1单元《走进化学世界》测试卷 题型：填空题

    取用化学药品的规则：

    （1）“安全规则”：不能_____；不要_____；不得_____；

    （2）“节约规则”：如果没有说明用量，取用固体_____，液体取用_____；

    （3）“剩余药品处理规则”：不能_____，不要_____，更不要_____，应该_____。

    （4）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_____。

    （5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是_____。

    （6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是_____。

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