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有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B是一中黑色固体,可以在空气中燃烧,而且B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,其体积百分含量在空气中最多,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:
(1)写出下列物质的名称:A______,B______,C______,D______.
(2)写出下列反应的文字表达式:B在A中燃烧:______;C气体通入澄清的石灰水:______.
(3)室检验C气体是否收集满的方法是:______.

解:(1)C可使澄清的石灰水变浑浊,可知C是二氧化碳;B是一种黑色固体,可以在空气中燃烧,而且B在A中燃烧的更旺,生成二氧化碳,A是氧气,B是碳;D是一种无色无味的气体,其体积百分含量在空气中最多,则D是氮气;经验证,推断正确;
(2)B为碳,A为氧气,碳在氧气中燃烧的文字表达式为:碳+氧气二氧化碳;二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙和水,文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙和水;
(3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,验满时,将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已集满二氧化碳气体.
故答案为:(1)氧气、碳、二氧化碳、氮气;
(2)碳+氧气二氧化碳,二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙和水;
(3)将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已集满二氧化碳气体.
分析:(1)C可使澄清的石灰水变浑浊,可知C是二氧化碳;B是一种黑色固体,可以在空气中燃烧,而且B在A中燃烧的更旺,生成二氧化碳,A是氧气,B是碳;D是一种无色无味的气体,其体积百分含量在空气中最多,则D是氮气;
(2)利用(1)的推断写出文字表达式;
(3)根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质来验满.
点评:题型特点:是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型,既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力,解题时要抓住“突破口”,采用正推法、逆推法等方法层层推进,得出结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?铜仁地区)在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表,则下列说法中正确的是(  )
物  质ABCD
反应前物质质量(g)109082
反应后物质质量(g)385614X

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种初中化学常见的物质,①A在一定条件下分解生成B和C,②C在一定条件下分解生成B和D,其中C是最常用的溶剂.
(1)请推导出化学式:A
H2O2
H2O2
   B
O2
O2
   C
H2O
H2O
   D
H2
H2

(2)写出反应②的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种元素.已知A元素的单质是最轻的气体; B元素的一种粒子中有14个中子、13个质子和10个电子;C元素的原子核外三个电子层且最外层有7个电子;D+离子核外有10个电子.请写出A的元素名称
氢元素
氢元素
,B的元素符号
Al
Al
,C与D组成的化合物的化学式
NaCl
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液中的一种,小张和小李设计并进行了鉴别试验:
①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合有明显现象;
②取C和D混合溶液,滴加A只过量时,有明显现象;
③取②所得含有过量A混合溶液,滴加C至过量,整个过程无明显现象.
小李认为只需要做①组实验;小张坚持做三个全部完成.
你同意
小张
小张
 同学的方案.
(1)下列溶液分别是:A
盐酸
盐酸
B
氯化钠
氯化钠
C
酚酞
酚酞
D
氢氧化钠
氢氧化钠

(2)写出上述实验中有关反应的化学方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种含碳元素的化合物,它们之间有下列转化关系:
①A+O2
点燃
B  ②B+H2O→C  ③C→B↑+H2O  ④B+Ca(OH)2→D↓+H2O  ⑤D+HCl→CaCl2+B↑+H2O
(1)通过上述信息写出A、B、C、D的化学式:
 

(2)请完成④所示化学方程式:
 

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