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【题目】学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途,下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是

A氮气化学性质不活泼——用于食品防腐

B金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀

C一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属

D氢气具有可燃性——用来作燃料

【答案】C

【解析】

试题分析:利用一氧化碳的还原性,一氧化碳能用来冶炼金属,C错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草酸在一定条件下受热分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学将一定量的草酸完全加热分解,请回答

为验证草酸分解产物,应将产物依次通过 (14) 。(填装置序号)B中锥形瓶内的液体是 (15) ,C中的现象是 (16)

澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是 (17)

A中反应后玻璃管中固体的质量比反应前 (18) (填“增加”、“减少”或“不变”),写出A中反应后固体成分可能的情况: (19) (写出物质化学式)。

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【题目】(5分)人类社会的生活和发展离不开常见金属和金属材料,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象。

(1)人体缺少 元素会导致贫血。

(2)下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是:

(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为

(4)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反应的化学方程式为

(5)金属矿物的储量是有限的,且不能再生。请写出一种保护金属资源的途径

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【题目】(6分)钠元素对人类生命和生活具有重要意义。

(1)在元素周期表中,钠元素的信息如图所示。钠属于 (填金属非金属)元素;其一个原子中质子数为

(2)人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠。氯化钠由 构成;从海水中获取粗盐采取的方法是 (填冷却蒸发溶剂)。

(3)过氧化钠(Na2O2)可用在潜水、航天等缺氧场合,是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2,同时生成碳酸钠。

过氧化钠属于

A.混合物 B.氧化物 C.化合物

过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为

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【题目】6分)图所示装置,分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究

内容

【实验1】研究燃烧条件

【实验2】研究CO2与水反应

步骤

打开弹簧夹,通入一段时间N2,关闭弹簧夹,加热木炭

停止加热,冷却后打开弹簧通入O2

向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花

打开弹簧夹通入O2

加热木炭 停止通O2、熄灭酒精灯。

(1)木炭充分燃烧时,发生反应的化学方程式

(2)实验1中,步骤的目的是 ;步骤的目的是

(3)实验2中,步骤的目的是 ;C装置中的液体是

(4)两个实验中,B装置的共同作用

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【题目】纯净物甲是一种可再生绿色能源。在一定条件下,一定质量的甲与48 g乙充分反应,反应的微观示意图如下。当乙反应完全时,生成44 g丙和27 g丁。

下列有关说法错误的是

A.参加反应的甲物质的质量为23g

B.反应生成丙和丁的化学计量数比为2∶3

C.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1

D.甲物质中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

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【题目】(4分)A、B分别是某微粒的结构示意图。根据要求回答下列问题:

(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=_________;

(3)若A中x = 13,其微粒符号为__________;若A和B的微粒能形成稳定的化合物,则其化学式为_______________(用字母表示也可)。

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【题目】煤气中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为

A.SO2 B.SO3 C.CO D.H2SO4

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【题目】14分)根据下列装置,结合所给化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:______________

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用________,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用________(填编号);写出其反应的化学方程式________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用________(填编号);写出其反应的化学方程式________

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是________,若用F装置收集O2,当观察到________现象时,证明气体已集满。

(5)若用DF装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:________________

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