分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氩原子,就可表示为:3Ar;
(2)由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,2个甲烷分子可表示为:2CH4;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出氧化镁中镁元素化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫离子可表示为:S2-;
(5)分子用该物质的化学式表示;多个分子在化学式前加数字,因此m个硫酸铵分子可表示为:m(NH4)2SO4;
故答案为:(1)3Ar;(2)2CH4;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)S2-;(5)m(NH4)2SO4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
测定时间 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化锰(MnO2)粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用时间(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验现象 |
A | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 |
B | 剧烈反应,迅速放出大量气泡 |
C | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止 |
D | 产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 | |
B. | 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 | |
C. | 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 | |
D. | 一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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