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【题目】有关电解水实验的说法正确的是

A.产生氢气和氧气的质量比是2 :1

B.产生氧气的体积是氢气的两倍

C.该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子

D.该实验可证明水是由氢气和氧气组成的化合物

【答案】C

【解析】

试题分析:电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是

A.稀盐酸 B.二氧化碳 C.碳酸钙 D.石蕊溶液

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【题目】对下面四个常见的化学反应进行对比分析:

分解反应:2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2 置换反应:2CuO+C2Cu+CO2

复分解反应:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 化合反应:2H2+O22H2O

请从以下各项中选择恰当的内容,用对应的序号填空:

元素的种类;原子的种类;原子的个数;分子的种类; 物质的组成(或结构);

质的总质量;元素的化合价

在化学反应过程中,一定发生变化的是______;可能发生变化的是______。

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【题目】常用金属铝的元素符号是

A.Ag B.Cl C.Al D.AL

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【题目】实验探究题

【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________(填化学式),通过上述实验得到的结论是____________________。

【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验

如右图所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是________,证明该气体为_______。

实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,以下是实验室常用部分仪器:

(l)指出图中仪器的名称:D______。

(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有_____(填序号),反应的化学方程式为______________。

(3)利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。

(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

“易燃空气”体积分数(%)

90

80

70

50

20

10

5

空气体积分数(%)

10

20

30

50

80

90

95

点燃现象

安静

燃烧

安静

燃烧

弱的

爆鸣声

强的

爆鸣声

强的

爆鸣声

弱的

爆鸣声

不燃烧

不爆鸣

分析表中信息,完成下列问题:

在混合气体爆炸范围内,“易燃空气” 的体积分数约为________;

你对燃烧或燃烧条件的新认识是___________________。

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【题目】下列物质加入水中,不能形成溶液的是(

A.食盐 B.葡萄糖 C.氢氧化钠 D.植物油

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【题目】在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属,其发生反应的质量关系如图所示,读识如图并判断,下面推理合理的是(

反应速率:Mg>Fe>Zn 反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn

反应后溶液质量:Mg=Fe=Zn 反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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【题目】据央视2017年5月18日报道,我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气,成为全球首例,对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。

(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是________。

(2)开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏,如果开采过程中大量气体泄漏,会比二氧化碳造成的___________更严重。

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【题目】空气中体积分数约占21%的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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