【题目】化学与生活密切相关。
Ⅰ.每100克巧克力中营养成分的含量如下表。
蛋白质/g | 脂肪/g | 糖类/g | 矿物质/mg | 维生素B/mg | 维生素C/mg | 总能量/千焦 | ||
5 | 32 | 51 | 钙 | 铁 | 磷 | 0.2 | _____ | 2142 |
50 | 4 | 120 |
(1)表中缺少人体必需的六大营养素中的____,2142千焦能量全部来自糖类吗?____(填“是”或“不是”)。
(2)摄入_____(填元素符号,下同)元素不足会导致骨骼疏松,易得佝偻病。钙、铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是____。
Ⅱ.水是生命之源。请回答下列问题:
(1)构成水的粒子可表示为________(填序号)。
(2)下列物质加入水中能形成乳浊液的是________。(填序号)
A 粉笔灰 B 蔗糖 C 植物油
(3)硬水是指含有较多________、________(填微粒符号)的水。生活中,常用________鉴别硬水和软水。
(4)如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是________。
A 根据该实验所得产物,说明水分子可分
B 在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性
C 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1
D 与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
【答案】水 不是 Ca Fe A C Ca2+ Mg2+ 肥皂水 ABD
【解析】
Ⅰ.(1)人体需要的六大营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐(矿物质),表中缺少人体必需的六大营养素中的水。食物中能量来源于有机物:糖、蛋白质、脂肪,并非全部来自糖类。
(2)摄入钙(Ca)元素不足会导致骨骼疏松,易得佝偻病。钙、铁、磷元素中铁(Fe)属于人体必需微量元素,钙、磷是常量元素。
Ⅱ.(1)构成水的粒子是水分子,水分子化学式为H2O,是由一个氧原子和两个氢原子构成的,因此选A。
(2)粉笔灰加入水中会形成悬浊液,蔗糖加入水中会形成溶液,植物油加入水中会形成乳浊液。故选 C。
(3)硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,因此硬水中含有较多的Ca2+、Mg2+。生活中,检验水是硬水还是软水可用肥皂水,在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。
(4)A、水分子在电场作用下,分解成氢原子和氧原子,氢原子与氢原子结合生成氢分子,氧原子和氧原子结合成氧分子,形成氢气和氧气,说明分子可以再分。故A选项正确;
B、普通的水中由于离子的浓度太低,因而导电性低,加了硫酸后,增加了溶液中离子的浓度,导电性增加,B选项正确;
C、电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2,而非质量比,故C选项错误;
D、与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故D选项正确。
故本题选ABD。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中信息回答相关问题:
(1)氯原子在化学反应中容易____________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)11号元素属于____________(填“金属”或“非金属”)元素。它在化学反应中形成的离子与__________原子(写原子名称)具有相同的核外电子排布。
(3)右上图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则X=________,锶元素的氯化物化学式为______。通过上表分析可知锶元素位于元素周期表第_________________周期。
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【题目】下图为氢氧化钠分别在水和酒精中的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.常温下,氢氧化钠微溶于水
B.由溶解度曲线可知,物质的溶解度只受温度影响
C.氢氧化钠在水和酒精中的溶解度都随温升高而增大
D.40℃时,40g NaOH能溶解于50g酒精中形成90g溶液
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【题目】“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图,以下解释或说法不正确的是
A. 参加反应的物质的微粒个数比为1︰1
B. 钠原子在该反应过程中得到电子
C. 该反应前后元素的种类没有发生变化
D. 反应后的溶液呈碱性,因为溶液中存在OH-
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【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)上图中仪器a 的名称是_____,仪器b的名称是____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_____,选用的发生装置是_____(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是______,若用D装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。
(3)若改用双氧水和二氧化锰来获得氧气,则反应的化学方程式为:_________。
(4)利用装置B证明SO2易溶于水,锥形瓶内装满SO2,从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是________。(填字母)
A 长颈漏斗中上升一段水柱;
B 长颈漏斗下端有气泡冒出。
(5)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是____。
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【题目】某兴趣小组在做“探究金属活动性顺序”实验时,发现铁放入硫酸铜溶液后产生了无色气体,这与所学的知识不相吻合,于是对此进行探究,请大家完成下列问题。
(提出假设)猜想1:O2;猜想2:SO2猜想3:CO2;猜想4:H2
经过讨论:同学们一致认为:猜想______是不合理的。原因是_____________。
(查阅资料)①二氧化硫与二氧化碳化学性质相似,都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀.
(方案设计)依据上述猜想设计了如下实验方案:
(1)甲同学验证生成的气体是否为二氧化硫,将生成的气体通入澄清的石灰水中,发现______________,确定生成的气体不是二氧化硫.
(2)小英用燃着的木条伸入反应的试管中,发现该气体能燃烧,并且产生蓝色火焰,则假设______正确.
(反思与探究)铁为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体,同学们思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明,硫酸铜在水中会产生Cu2+和SO42-.为探明原因,他们又设计了以下实验:(铁丝已打磨)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
Ⅰ | 把铁丝放入20%的Na2SO4溶液 | 无气泡产生 | 产生气泡与SO42-___(填“有关”、“无关”,下同) |
Ⅱ | 把铁丝放入蒸馏水 | _________ | 产生气泡与H2O无关 |
Ⅲ | 把铁丝放入20%的CuCl2溶液 | 有气泡产生 | 产生气泡与Cu2+ _______ |
根据上述实验结论,写出实验Ⅲ的化学方程式___________________。
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【题目】室温下,将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化,如图所示,下列叙述错误的是( )
A. B点表示酸、碱恰好完全反应
B. 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应
C. 从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大
D. C点时,溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢
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【题目】A~E是初中化学五种常见不同物质,C是人体胃液的主要成分,它们之间的关系如图所示,“-”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去).回答下列问题
(1)D的化学式是_____(写一 个)。B生成A的化学反应方程式是_____(写一个)。
(2)A和C反应产生气体的化学方程式为____(写一个)。
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