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在实验室里,取用块状药品用 。倾倒液体时,瓶塞应 放于桌上,标签对着 。用量筒量取液体时,视线要跟量筒内液体的 保持水平。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验基本操作中,正确的是( )

A.点燃酒精灯 B.滴加液体

C.加热液体 D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省定西市安定区九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

环境监测部门常采用五氧化二碘(化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合价为 ( )

A.-5 B.+2 C.+3 D.+5

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省当涂县六校九年级上第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )

A.将气体分别通入水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中

C.将气体分别通入紫色石蕊试液中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省当涂县六校九年级上第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是

A、用嘴吹灭燃着的酒精灯 B、给外壁有水的的试管加热

C、加热试管时,试管口不能对着自己或他人 D、加热后的试管立即用水清洗

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为11毫升。则该学生实际倒出的液体体积

A.小于9毫升 B.大于9毫升 C.等于9毫升 D.无法确定范围

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应中,不属于化合反应的是

A.C+O2CO2 B.Fe+ O2 Fe3O4

C.CH4+ O2 CO2 + H2O D.Cu+ O2 CuO

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷(解析版) 题型:填空题

写出下列物质或主要成分的化学式:

(1)红磷 (2)氧化镁

(3)石灰水_____________(4)铜绿

写出下列各物质的颜色:

(5)四氧化三铁_________(6)高锰酸钾

(7)氯酸钾 (8)二氧化锰

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰州市九年级上阶段测化学试卷(解析版) 题型:探究题

“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】(1)A中产生的气体是

(2)实验II、III证明:氧化铁的 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

【实验评价】实验设计IV的目的是

【实验拓展】

查阅资料得知,CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是

A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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