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化学方程式提供的信息一般有三个:
 
 
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析解答.
解答:解:化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.
故答案为:反应物、生成物的种类和反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.
点评:化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将2g食盐溶解于18g水中,再将所得溶液平均分为三等份.
(1)其中每一份溶液的溶质的质量分数是多少?
(2)将其中一份溶液中加入10g水,求所得溶液中溶质的质量分数.
(3)在第二份溶液里再溶解2g食盐,求所得溶液中溶质的质量分数.
(4)再将第三份溶液稀释为原溶液的溶质质量分数的一半,求应加水的体积为多少毫升(水的密度近似为1g/cm3).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学来源于生活,服务于生活.下表给出了生活中常用溶液的pH及溶质成分:

(1)上述溶液碱性最强的是
 

(2)将上表①~③中的溶质成分进行分类(填序号,下同).属于碱的是
 
;属于盐的是
 

(3)当有人被蚊虫(毒液中含有一种酸性物质)叮咬后,为减轻疼痛.可在伤处涂抹
 

(4)铝壶长时间煮水,内有一层水垢,[主要含CaC03和Mg(OH)2]可选用
 
,采取少量多次的方法除去.不宜采取大量一次的原因是
 

(5)若要测定苏打水的酸碱度,可选用下列选项中
 
.①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液  ③pH试纸
(6)利用表中的物质作为反应物制取氢氧化钠,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Ca四种元素中,选择适当的元素组成下列要求的一种物质,并用化学式填空:
具有可燃性,可作火箭燃料的是
 
,相对分子质量最小的氧化物是
 
,大理石和石灰石的主要成分是
 
,气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是
 
,农业上可用来降低土壤酸性的是
 
,碱性氧化物
 
,一种无机酸
 
,一种有机酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质,可选择酸类的
 
,或碱类的
 
,或盐类的
 
作试剂(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味液体A,在一定条件下可以分解生成两种气体B和C.已知,铁丝可以在B中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D;C是一种无色、无味、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰.
(1)写出A、B、C、D各物质的化学式:A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)写出A生成B、C的文字表达式:
 

(3)写出铁丝在B中燃烧的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)3个钙原子
 
;           
(2)2个二氧化氮分子
 

(3)1个氢氧根
 
;           
(4)硫酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质(或粒子)的组成或结构,分析下列各组中物质性质不同的原因.
(1)钠原子和氯原子
 

(2)生铁和钢:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应的微观示意图如下:

其中表示氧原子,表示氢原子.
回答:
(1)写出上述示意图的化学方程式:
 

(2)从上述示意图中你能获取的知识信息有:
 
(任写一条).

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