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16.完成下列反应的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)高温条件下,三氧化钨与氢气反应,生成金属钨(W)和水3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)高温条件下,三氧化钨与氢气反应,生成金属钨(W)和水,反应的化学方程式为:3H2+WO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$W+3H2O.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)3H2+WO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$W+3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图中A~H都是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去).已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出A、D的化学式:AC、DCu
(2)写出有关的化学方程式:
反应①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
反应③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)属于置换反应的有①④
(4)写出C物质的一种用途:灭火,反应③在生产上的应用冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.合金的硬度和韧性,一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性等也更好,因此合金具有更广泛的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请你结合如图所示装置回答问题:
(1)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;黑色粉末在该化学反应中的作用是催化作用.
(2)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生现象澄清的石灰水变红,反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.二氧化碳(CO2),双氧水(H2O2),氧气(O2)三种物质中都含有(  )
A.氧气B.氧离子C.氧分子D.氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是(  )
A.液氮做制冷剂B.用金刚石切割玻璃
C.铝压成铝箔包装食品D.氧气供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.桐梓县某中学学生在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:

(1)溶液配制:在老师的指导下,他们配制了一瓶5%的过氧化氢溶液备用.
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由:A,便于添加液体药品制得较多的气体.
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部铺一层细沙,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体.
(4)拓展延伸:第一小组的小亮同学在上述制取氧气实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了该小组同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42-、Cu2+
【猜想与假设】小明猜想:不可能是H2O,理由是H2O2溶液中有水;
小亮猜想:可能是SO42-
小芳猜想:可能是Cu2+
【实验验证】如图2所示:在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明SO42-的猜想不正确;在实验②中加入CuCl2或Cu(NO32溶液后,观察到有大量气泡产生,进一步证明Cu2+的猜想正确.
【实验结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.物质的性质决定用途.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.氧气用于气焊B.石墨用作电极
C.钨用于制灯丝D.用金刚石切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验.
(1)实验一:如图A所示,将点燃的红磷插入集气瓶中,红磷在氧气中剧烈燃烧,该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,其基本反应类型属于化合反应;
(2)实验二:如图B所示,若瓶中的某气体是按3体积氮气与2体积氧气的比例混合而成的,且与外界的大气压相等,此时将过量的红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,待燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,可观察到烧杯中的水会自动进入集气瓶,其直接原因是反应消耗了集气瓶中的氧气,使瓶内气压减小,从而使集气瓶内外产生了压强差,故烧杯中的水倒吸进集气瓶;如果实验成功,则进入集气瓶中的水的体积大约占集气瓶体积的$\frac{2}{5}$.
(3)实验三:如图C所示,将少量红磷放置在一块铁板上,再用细砂完全覆盖,当用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,当撤去酒精灯,立即将砂子拨开露出红磷后,看到红磷燃烧起来了,产生大量的白烟,这一现象产生的原因是达到着火点的红磷与氧气接触.

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