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(1)原子数相同、核外电子总数也相同的粒子(分子或离子)互称为等电子体,等电子体往往具有相同的结构和相似的性质,写出下列各粒子的等电子体:CH4
 
、NO3-
 

(2)金属和碳形成的化合物都可以看作离子化合物,可以与水发生复分解反应生成相应的金属氢氧化物和碳氢化合物.如CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.试写出下列金属碳化物与水反应生成的碳氢化合物的化学式:ZnC2
 
、Zn2C3
 
考点:原子和离子的相互转化,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:根据题干提供的信息进行分析,原子数相同、核外电子总数也相同的粒子(分子或离子)互称为等电子体;反应生成的碳氢化合物的化学式与碳元素的化合价有关,据此解答;
解答:解:(1)原子数相同、核外电子总数也相同的粒子(分子或离子)互称为等电子体,一个CH4中含有五个原子和10个电子,而一个NH4+中含有五个原子和10个电子;一个NO3- 中含有4个原子和32个电子,而一个CO32-中含有4个原子和32个电子,NH4+,CO32-
(2)ZnC2与水的反应为:ZnC2+2H2O═Zn(OH)2↓+C2H2↑,Zn2C3与水的反应为:Zn2C3+4H2O═2Zn(OH)2↓+C3H4↑,故填:C2H2,C3H4
点评:本题考查了物质的微观构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室准备了如图所示的仪器,以及高锰酸钾、大理石和稀盐酸三种药品.请据图回答下列问题:

(1)仪器I的名称是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,在上述仪器中,经过了'磨砂“处理的是
 
(填字母,下同).
(3)若要制取一瓶二氧化碳气体,需要选择的仪器有
 
,产生气体的化学方程式是
 

(4)若要进行氧气的制取实验,还需增加的仪器是
 
;收集氧气时,必须用到的仪器是
 
;实验过程中,确定气体已收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学符号:
(1)2个氮原子
 
;(2)铁离子
 
;(3)电解水中变化的最小粒子
 

(4)苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)5个钾原子
 

(2)氯离子
 

(3)水中氧元素的化合价为-2价
 

(4)密度最小的气体
 

(5)天然气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学设计的实验装置(如右图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 
(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
③双氧水与二氧化锰制取氧气
(2)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的氧气中含有二氧化碳气体,此时D中盛放的物质是
 

(3)用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)不选用大理石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是
 

(5)用双氧水与二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
通过以下实验操作回收二氧化锰,正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解   c.过滤    d.洗涤
(6)适当控制开关,还可以进行其他的实验,写出你的设计步骤(不改动连接顺序)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:
①N2  ②NH3  ③N2O4  ④N2O  ⑤HNO3
请你回答:
(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是
 
(用序号表示).
(2)仔细观察,在这五种物质中,你还可以发现其它规律吗?请你写出一条,说明排序依据,并由低到高排序(用序号表示):
 

(3)学习化学有时会遇到一些“例外”.例如“正价元素写在左边,负价元素写在右边”是写化合物化学式的一般情况,而上面的化学式中,有一个“例外”,就是
 
(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有甲、乙、丙三种金属,将乙、丙分别浸入稀硫酸中,乙溶解,丙不溶解;若将丙浸入甲的硝酸盐的溶液中,则析出甲.甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由弱到强的是(  )
A、甲、乙、丙
B、乙、甲、丙
C、甲、丙、乙
D、乙、丙、甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度均为15g
C、t2℃时,可以配制溶质质量分数为30%的甲溶液
D、升高温度可使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考复习阶段,小荷同学梳理了以下知识:①自制简易净水器能吸附、过滤水中所有的杂质 ②将厕所清洁剂滴到pH试纸上,观察到试纸由黄色变成红色 ③为了增强肥效,就将铵态氮肥与草木灰混合使用 ④全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛味 ⑤保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等 ⑥在化学变化中,分子可以再分割而原子不能再分割.其中正确的是(  )
A、①②⑤B、②③⑥
C、①③④D、②⑤⑥

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