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    上海“世博会”的下列景象中有化学变化发生的是（　　）
    A、燃放焰火B、霓虹灯闪烁
    C、音乐喷泉D、鲜花飘香
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、燃放焰火过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、霓虹灯闪烁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、音乐喷泉过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、鲜花飘香过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某人进行如下实验，请你补充完整：取一个小玻璃杯，放人洗净的碎鸡蛋壳然后加入一些盐酸，立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖住，观察到的现象是：
    ①鸡蛋壳表面
     
     ②璃片上
     
    由此可推知鸡蛋壳里含有
     
    ，有关化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关磷酸二氢钾（KH2PO4）的说法错误的是（　　）
    A、磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价
    B、磷酸二氢钾可用作复合肥料
    C、磷酸二氢钾中K、P元素的质量比为39：31
    D、磷酸二氢钾属于酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：
    （1）从分子的观点来看，“美酒飘香”、“花香四溢”都是因为
     
    ．
    （2）新型家用灭火器“火立熄”，接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”灭火的原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在变化中常伴随能量的变化，下列变化中均放热，但变化实质和其他三种不同的是（　　）
    A、将镁条放入稀盐酸中
    B、将木炭点燃燃烧
    C、将氢氧化钠放进水中
    D、将生石灰放入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁原子的原子结构示意图
     
    ；它在化学变化中比较容易
     
    （“得到”或“失去”）电子，形成
     
    （“阴”或“阳’）离子．该离子用符号表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：

    ①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；
    ②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2=2NO2；
    ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．
    根据以上信息完成下列问题：
    （1）若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （3）实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有
     

    （4）该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO
    能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是
     
    ．
    （5）某化工厂准备生产Cu（NO3）2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
    方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
    方案二：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
    从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是
     
    ．从经济效益的角度考虑，选择
     
    ．
    择此方案的另一条理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小岳同学在学习炼铁原理知识时，在老师的指导下做了如下图所示实验并进行了深入的探究：
    Ⅰ．探究实验中仪器玻璃管中物质的颜色的变化：实验过程中，小叶发现仪器玻璃管中红棕色物质先全部变成黑色，最终又有部分变成红棕色．你认为最可能的原因是：
     
    ．
    为探究此反应后玻璃管中的成分，小叶做了如下实验：
    实验步骤
    实验现象    		实验结论
    第一步用磁铁吸引
    玻璃管中的
    固体物质    		黑色物质（粉末状）
    附着在磁铁上全部
    被吸出
    第二步取第一步剩
    余红棕色物
    质小许，加入
    稀盐酸中
     
    		该红棕色
    物质是
    Fe2O3
    Ⅱ．通过Ⅰ中第一步实验现象，大家一致认为黑色物质是Fe粉，并设计了如下实验进行验证：
    实验方案实验现象
    甲取少量黑色粉末加入30%热的盐酸中无气泡、溶液颜色变成黄绿色
    乙取少量黑色粉末加入硫酸铜溶液中无任何现象，但黑色粉末可被磁铁感应
    丙取黑色粉末均匀铺在纸槽中，在一端点燃黑色粉末连续燃烧，生成红棕粉末
    通过上述3个实验，大家觉得非常困惑，小岳查阅资料如下：
    资料一：Fe2O3和CO反应是逐步进行的，铁的氧化物的热稳定性顺序是：FeO（黑色）＞Fe3O4＞Fe2O3；
    资料二：在用酒精灯加热（400--500℃）条件下，CO很难和Fe2O3反应生成Fe；
    资料三：FeO不能被磁铁吸引，纳米铁粉和Fe3O4粉末在空气中都能燃烧．
    结合资料综合分析，回答下列问题：
    （1）生成的黑色物质为：
     
    ，写出仪器玻璃管中反应的化学方程式：
     

    （2）写出黑色粉末和热的盐酸反应的化学方程式：
     

    该反应可以看作
     
    反应（填基本反应类型）；
    Ⅲ．反思评价：本实验给你哪些启示？（说出一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的化学符号填空．
    （1）1个铜原子
     
     （2）2个氧分子
     
     （3）3个钠离子
     
    ；
    （4）氢元素
     
    ；（5）氯离子
     
    ；（6）地壳中含量最多的金属元素
     
    ．

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