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写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反应类型:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:
 
 
反应.
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:
 
 
反应.
(3)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
 
 
反应.
(4)过氧化氢制取氧气:
 
 
反应.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)硫是一种淡黄色粉末物质,在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)碳是一种黑色固体,在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊,反应的文字表达式为:碳+氧气
点燃
二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)铁是一种银白色金属丝,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合;(2)碳+氧气
点燃
二氧化碳;化合;(3)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合;(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)写出图中标示的仪器名称:
a:
 
b:
 
c:
 

(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用A装置,A装置需要改进的地方是
 
.收集氧气可选择的装置是
 
(填装置序号)
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
 (填装置序号),在加试剂之前要进行的操作是
 
,其方法是
 

(4)若收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),铁丝在氧气中燃烧的现象
 
反应的文字表达式
 
,实验前集气瓶内要装
 

(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧的气体.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
 (从题目图中A、B、C中选择),可采用
 
 法或
 
 法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末,它的生产过程如图:

(1)A物质是
 

(2)请从①②③三个反应中选择一个,写出反应的化学方程式
 
,并指明反应②的基本反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳应选用的仪器是(  )
A、集气瓶、锥形瓶、水槽、导气管
B、长颈漏斗、集气瓶、水槽、带导管的橡皮塞
C、酒精灯、试管、集气瓶、漏斗
D、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了如图的模拟炼铁的实验装置,请根据装置回答下列问题

(1)实验刚开始时先要进行的是
 
 (选A或B)
A、加热       B、通入一氧化碳
(2)氧化铁试管中反应现象是
 
,化学方程式为
 

(3)澄清石灰水中反应现象是
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组利用图中仪器或装置进行气体制备,回答有关问题.

(1)写出仪器a、b的名称
 
,用装置A制取氧气的化学反应方程式为
 

(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的
 
(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)实验室制取氧气时若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将
 
,若木条复燃证明氧气已满.手机氧气时可用E装置收集的原因是
 

(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+CO2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市政府于去年年底提出了加快工业化进程的目标.在发展工业的同时,必须加强化学污染的防治.以下气体不属于空气污染的是(  )
A、臭氧B、一氧化碳
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.

(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是
 
;③是
 

(2)根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质
 

(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:
 

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