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如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,C表示A、B反应的集合; 请你根据两圆关系来回答下列问题.
(1)你能举出C反应的例子吗?写出反应的化学方程式
 

(2)你认为“C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O”属于
 
反应(填“A”“B”或“C”);“S+O2
 点燃 
.
 
SO2”属于
 
反应(填“A”“B”或“C”)
考点:化合反应及其应用,氧化反应,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:(1)由题意,A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,C表示A、B反应的集合,则C既是化合反应,又是氧化反应,据此进行分析解答.
(2)化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析解答.
解答:解:(1)A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,C表示A、B反应的集合,则C既是化合反应,又是氧化反应,如C+O2
 点燃 
.
 
CO2(合理即可),该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
(2)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故属于B.
S+O2
 点燃 
.
 
SO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;该反应既是化合反应,又是氧化反应.
故答案为:(1)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;(2)B;C.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、2H2O═O2↑+2H2
B、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气.实验室用13g锌和足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?同时可以得到硫酸锌多少克?

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人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的过程示意图:根据图示回答下列问题

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号).
A.沉淀      B.过滤      C.煮沸    D.蒸馏      E.吸附
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边           B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口               D.液面不要低于滤纸边缘
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(4)自来水厂用ClO2消毒,漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化学式为
 

(5)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
 

(6)节约用水人人有责,请举出一种节水的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

求硫酸(H2SO4)的相对分子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列条件的化学反应文字表达式,并用序号回答问题
(1)点燃镁条作信号弹
 

(2)燃烧红磷制造烟幕
 

(3)铁在纯氧中燃烧火星四射
 

(4)一种物质在受热时生成三种物质
 

以上反应中属于化合反应的有
 
,属于分解反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将一支点燃的蜡烛从下向上缓缓地伸入一瓶纯净的氢气中,听见“噗”地一声,同时可以看见燃烧的蜡烛熄灭;再慢慢地向下抽出蜡烛,蜡烛又燃烧起来.如此反复多次,可以看见蜡烛熄灭,燃烧,再熄灭,再燃烧…直至氢气消耗完.你如何抓住这一奇妙的实验现象来引导学生认识常见气体的性质?请你设计一教学片段.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示下列物质
磷元素
 
        汞元素
 
       导致温室效应的气体
 

可作为食品保护气
 
      农业上常用的氮肥
 

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2010年6月9日,“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放,请你根据空气的组成回答下列问题:
(1)在空气的成分中,能够制造化肥并可以做保护气的是
 
,能够供给人类呼吸的是
 
,能够导致温室效应的气体是
 

(2)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的
 

(3)纯净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化大气的是
 

①使用清洁能源;②工业废气处理达标后再排放;③积极植树造林.

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