A. | 检验未知物中CO32-的存在 | B. | 定量测定化学反应速率 | ||
C. | 除去废气中的CO2,并收集CO | D. | 验证CaO和水反应的热效应 |
分析 A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断.
B、根据通过时间和注射器活塞移动的快慢,可以确定反应速率,进行分析判断.
C、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,进行分析判断.
D、根据U型管液面的变化,进行分析判断.
解答 解:A、酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,通过滴加稀盐酸不能检验未知物中CO32-的存在,故选项实验不能达到实验目的.
B、通过时间和注射器活塞移动的快慢,可以定量测定化学反应速率,故选项实验能达到实验目的.
C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,能除去废气中的CO2,一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应,将氢氧化钠溶液排出,能收集一氧化碳气体,故选项实验能达到实验目的.
D、氧化钙与水反应放出大量的热,U型管会出现左低右高的现象,由U型管液面的变化,可以验证CaO和水反应的热效应,故选项实验能达到实验目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 查看实验装置的气密性 | |
B. | 红磷虽然足量,但不能确定氧气是否有剩余 | |
C. | 查看实验中红磷的用量是否不足 | |
D. | 将红磷改成木炭或硫磺重新实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在锁孔里放入少量铅笔粉末,能使锁的开启变得更灵活 | |
B. | 用肥皂水鉴别自来水属于软水还是硬水 | |
C. | 用食醋洗去热水瓶中的水垢 | |
D. | 用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可作燃料--分子相同 | |
B. | 生铁和钢有相似的化学性质--由相同原子构成 | |
C. | 氧气加压后变成液氧体积减少--分子变小 | |
D. | 水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒 | |
B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | |
C. | 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 | |
D. | 分子间有间隔,而原子间没有间隔 |
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