分析 原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个氯原子可表示为:2Cl.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个亚铁离子可表示为:Fe2+.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个过氧化氢分子可表示为:2H2O2.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铜原子表示为:3Cu.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-.
故答案为:(1)2Cl;2H2;Fe2+;(2)2H2O2;3Cu;2SO42-.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 间隔变小 | B. | 质量减小 | C. | 体积减小 | D. | 个数减少 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③①②④⑥⑤ | C. | ③①②④⑤⑥ | D. | ①③②④⑥⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性.操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到导管口有气泡冒出,松开后,有液体进入导管. ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出.加热时应先均匀预热 ③收集一瓶气体.生成的气体可用排水法收集,原因是氧气不易溶于水, ④停止加热.熄灭酒精灯前,应将导管从水槽中取出. ⑤检验气体.方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则是氧气. |
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性. ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出,经检验该气体为氧气,该反应同时还生成氢氧化钙,写出该反应的文字表达式:过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在雪花形成的过程中,水分子由运动逐渐变为静止 | |
B. | 雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化 | |
C. | 不同的雪花,水分子化学性质不相同 | |
D. | 再小的雪花,水分子数目都是巨大的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素位于周期表第2周期 | B. | 该粒子为阴离子 | ||
C. | 该粒子核电荷数为10 | D. | 该元素原子形成的离子为Na+ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com