将8.1氧化锌固体放入一定量的稀硫酸中,恰好完全反应。试计算:
可生成硫酸锌多少克?
(化学方程式:ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O)
科目:初中化学 来源: 题型:
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物。在元素周期表中,锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是( )
| A. | 原子核内中子数为25 | B. | 原子的核电荷数为25 |
| C. | 属于金属元素 | D. | 相对原子质量为54.94 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)写出下列仪器的名称:a ,b ,c 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置 (填字母序号),反应的文字表达式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,检查该装置气密性的方法 ,你认为选用C的优点是(与B比较) 。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从 (填“m”或“n”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“m”或“n”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
(6)对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A.只含有一种元素的物质一定是纯净物 B.化合物中一定含有不同种元素
C.混合物一定由不同种分子构成 D.含氧元素的物质一定是化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式;A ,B ;
(2)写出反应③的化学方程式; 从基本反应类型看,该反应属于
反应;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
两种化合物都有甜味,下列推测正确的是( )
| A. | 组成元素一定相同 |
| B. | 构成分子的原子个数一定相同 |
| C. | 分子中某些原子的结合方式可能是相似的 |
| D. | 性质、组成和结构完全相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
宏观与微观的桥梁﹣﹣粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着,化学之用通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系.模型化的方法是化学科学重要的思想工具,试回答下列问题:
(1)原子的结构
一百多年来,化学有借助构建原子结构模型,逐渐揭开了原子构成的神秘面纱,并通过不断提出新的原子结构模型,逐步形成了今天的原子结构理论.
①如图1两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的,其中(填代号,下同) 是由汤姆森提出的.
②下列关于原子结构理论的学说中,汤姆森的观点是(填代号,下同) ,卢瑟福的观点是 .
A、原子是不可分的
B、原子是可分的
C、原子呈球形
D、在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中
E、带正电荷的原子核居于原子的中心
F、带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量
G、电子带负电
H、电子在原子核外很大的空间内高速运动
(2)离子的结构
在初中化学中,离子的结构可以用离子结构示意图来表示.在如图2中:
属于阳离子的是(填代号,下同) ,属于阴离子的是 .
(3)分子的结构
如图3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分别是两个分子的微观结构模型,你认为它们所代表的物质的化学式是否相同? .二者是不是同一种物质? .
[来
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体一些液体的正常pH范围如下,其中酸性最强的是( )
| A. | 胃液0.9~1.5 | B. | 胆汁7.1~7.3 | C. | 血浆7.35~7.45 | D. | 尿液4.7~8.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂及用量均正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 所选试剂及用量 |
A | 碳酸钠 | 氯化钾 | 适量的水 |
B | 盐酸 | 硫酸 | 适量氯化钡溶液 |
C | 氧化钙 | 碳酸钙 | 过量稀盐酸 |
D | 氯化钾溶液 | 稀盐酸 | 过量的碳酸钠溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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