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    【题目】如图是实验室制取气体的常用实验装置，根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式______。

    （2）利用最优的反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，组装装置可以按顺序选用图中的______（填字母序号）。

    【答案】2KClO32KCl+3O2↑ BFC

    【解析】

    （1）根据气体发生装置确定反应的原理；

    （2）根据氧气的实验室制取方法、实验要求、收集干燥氧气的方法来分析。

    （1）该装置适用于固体加热制取氧气，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，故填：2KClO32KCl+3O2↑。

    （2）用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，此方法无需加热、且绿色环保，是最优的制取氧气的方法，该方法是固液常温下的反应，选择装置B来制取，用盛有浓硫酸的装置F进行干燥，用向上排空气法收集干燥的氧气；故填：BFC。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。根据下图信息，回答下列问题：

    （1）据图1可知，溴的相对原子质量为_____；

    （2）溴原子在化学反应中容易_____（选填“得到”或“失去”）电子形成溴离子；

    （3）图2中，与溴化学性质相似是_____（填字母序号）；

    （4）图2中A、B形成化合物的化学式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。

    （1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是________。

    （2）B中铁钉最易生锈的部位是_______（填“a”、“b”或“c”）。

    （3）C中刚开始无气泡产生，过一会又产生气泡，写出产生气体反应的化学方程式是_______。

    （4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比________（填“增大”、“不变”或“减小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下表信息，相关说法正确的是（　　）

    温度/℃

    溶解度/g

    NaCl

    KCl

    NH4Cl

    KNO3

    10

    35.8

    31.0

    33.3

    20.9

    30

    36.3

    37.0

    41.4

    45.8

    50

    37.0

    42.6

    50.4

    85.5

    A.四种物质的溶解度受温度影响最小的是KNO3

    B.30℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为37.0%

    C.50℃降温到30℃，NH4Cl饱和溶液中析出晶体9.0g

    D.30℃时，向100g水中加入50gKNO3固体，充分溶解后溶液的质量为145.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示的实验操作正确的是（　　）

    A.连接仪器B.称取氯化钠

    C.稀释浓硫酸D.测溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )

    A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

    B. a点所示溶液中，溶质只有NaCl

    C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应

    D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。

    请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

    （1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。

    （2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。

    （3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 。

    （4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。

    ①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究，测定其中镁的质量分数。

    （查阅资料）

    ①氢氧化镁和氢氧化铝均难溶于水。难溶性碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物。

    ②镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应，但铝和氢氧化铝分别能与氢氧化钠溶液发生如下反应：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O．氯化铝可与过量氢氧化钠溶液发生反应AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。

    （方案设计）

    他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案：

    方案一：

    方案二：

    方案三：

    （方案评价）

    （1）方案三中最后的灼烧产物的主要成分为水和______（用化学式表示）

    （2）小段认为三个方案理论上均可行，但方案三不如其他方案，理由是______。

    （实验设计）

    实验小组根据方案二设计了如图所示（图中的铁架台已省略）的实验装置。

    （3）你认为选择装置______（填“甲”或“乙”）测定镁的质量分数更合理，误差更小，理由是______。

    （4）若装置丙中不使用冷水，则所测得气体的体积会______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

    （交流讨论）

    （5）实验小组成员通过交流讨论后重新设计了方案：①称取铝镁合金质量；②加入足量的______；③过滤④洗涤；⑤干燥；⑥称取剩余固体的总质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

    (1)写出有标号的仪器名称:①______②_______。

    (2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______ ( 选填序号),还需要的一种实验用品是______ .反应的化学方程式为_______________________。

    (3)若B装置中固体为锌粒和____________试剂可制氢气。要获得干燥的氢气,应先将气体通过盛有_____的D装置，再用E 装置收集，气体应从_____ (填“a”或“b”)端通入；

    (4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的化学方程式为______________________，C相对于B装置的优点有_______________________。

    (5)已知NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小，极易溶于水。若用F装置收集NH3。油层的作用是_______________________。

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