【题目】能源和环境是社会关注的热点。
化石燃料包括煤、石油、______。
氢气作为新能源有很多优点。下列是铁酸锌用于循环分解水制取氢气的化学方程式:;。
①循环法制取氢气中不断消耗的物质是______填化学式。
②氢气作为新能源的优点有______任写一点,该循环法制取氢气的不足之处是______。
下列措施会对环境产生污染的是______
A.寻找新能源,减少使用化石燃料
B.施用大量农药,减少植物病虫害
C.作物秸秆露天焚烧
D.积极植树、造林、种草
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)镁条在空气中点燃剧烈燃烧:___________________
(2)甲烷在空气中燃烧的化学方程式:________________
(3)铜与硝酸银溶液反应化学方程式:______________
(4)①写出化学式的名称并标出加点元素的化合价:__________________
SO3:名称_,化合价__________ CaCl2名称______,化合价__________
②写出下列物质的化学式:
钻石:____________ 干冰:__________ 碳酸氢钠:___________ 磁铁矿:________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中,属于化合反应的是( )
A. S +O2 SO2 B. 2HgO2Hg + O2↑
C. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 D. 2HCl + CuO=CuCl2 + H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水
A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了____(填“物理”或“化学”)变化;
②B中试管1内得到的气体的化学式为____,该实验证明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别,生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各选项中,解释与事实不吻合的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 液氧和氧气都能在氧气中燃烧 | 同种分子的化学性质相同 |
B | 酒精做温度计的填充物 | 酒精分子的体积受热变大,遇冷变小 |
C | 金刚石很坚硬,而石墨却很软 | 碳原子的排列方式不同 |
D | 食物变质 | 分子本身发生了变化 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】(1)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,生活中常用________区分软水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性杂质,某同学自制的简易净水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的净水方法是_________ 。
(2)图A是钠元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:
①钠原子的质子数是 _________ ,钠原子的相对原子质量是 _________。
②图B、C、D中表示金属元素的是 _________ (填序号)。
③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:
(1)①元素原子的相对原子质量是_____;
(2)③元素的一种微粒的结构示意图如图2,它属于_____(填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”),该微粒的符号为_____;
(3)由②与④形成化合物的化学式是_____,是由_____ (原子、分子、离子)构成。
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【题目】刘莉同学要探究镁条燃烧前后质量的变化,下列仪器中她需要使用的有______:①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥托盘天平填序号,在石棉网上方点燃镁条,该反应的化学方程式为______,细心的刘莉同学发现生成物中有少量淡黄色固体生成。同学们在老师指导下进行了下列实验探究。
(提出问题)______。
(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
(实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。
(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为,生成的气体为;此反应过程中没有任何元素的化合价发生改变。
(表达交流)若此淡黄色固体物质仅由两种元素组成,此物质与水反应的化学方程式为______,生成淡黄色固体的原因是______。
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【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | |||
A | 想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
B | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体可能是二氧化碳 |
C | 把MnO2加入过氧化氢溶液中 | 快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
D | 称量铜粉在空气中加热前后的质量 | 加热后的质量比原来铜粉的质量大 | 该化学反应不遵守质量守恒定律 |
A. AB. BC. CD. D
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