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【题目】对下列物质燃烧现象的描述,正确的是

A. 红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C. 细铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧放出白烟

【答案】B

【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而非雾,故错误;

B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故正确;

C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故错误;

D、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成无色气体,故错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分硬水和软水的最佳方法是(

A.观察是否澄清、透明进行区分

B.品尝是否有异味进行区分

C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分

D.加热,观察有无固体析出进行区分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学研究的核心内容是( )

A.物体的运动规律和光电现象 B.生命有机体的形成及功能

C.物质的组成、结构、性质和变化规律 D.矿产资源、地域分布和自然环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(

A. 粮食酿酒 B. 棉纱织布 C. 火药应用 D. 瓷器烧制

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国前段时间在快餐店查出苏丹红而引起苏丹红事件。苏丹红一号(C16H12N2O)、苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂,世界上多数国家是不允许把它们作为食用色素的。

⑴这两种物质都是由_____________元素组成的;

⑵苏丹红1号中CHNO的原子个数比是_______________________

⑶苏丹红1号、2号的相对分子质量之差为________________.

⑷苏丹红2号中氢元素的质量分数是_______________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用适量的稀硫酸可以除去铁锈,写出反应的化学方程式为

(2)用胃舒平(主要成分氢氧化钠)治疗胃酸过多,请用化学法方程式表示

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1时,甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2降低到t1时,甲溶液析出5g固体

D. abc三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:cab

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是

A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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【题目】实验室在进行双氧水制备氧气实验时,某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中,发现立即有大量气泡产生,该同学就此对硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用的课题进行研究,以下是探究的主要过程:

【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加),测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

【进行实验】如图所示为进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________

【实验记录】

实验编号

1

2

反应物

6%H2O2

6%H2O2

反应物的量/mL

2

2

加入物质名称

不加任何物质

1 g CuSO4

时间/s

270

40

【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用,则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________

【实验反思】实验结束后,小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2SOH2O),并进行猜想:①可能是水分子;②可能是________③可能是Cu2

小明将此猜想与同学小芳进行讨论,小芳立即否决了猜想①,原因是________________________

【查阅资料】NaNO对双氧水的分解没有催化作用,据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究,它们分别为________________

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