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    11．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    …
    请回答下列问题：
    （1）写出有标号的仪器名称：
    A酒精灯，B试管，C集气瓶，D水槽．
    （2）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）如果用向上排空气法收集时，证明该瓶内的氧气已满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已满
    （4）步骤②的操作与观察到的现象是：导管口有气泡冒出；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是装置漏气；
    （5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③⑤；（填序号）
    （6）步骤⑦中的操作，可能引起水槽内的水倒流，引起试管炸裂．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）从加热高锰酸钾，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析解答；
    （3）根据氧气支持燃烧的性质解答；
    （4）从检查装置气密性的方法及现象去分析解答；
    （5）从装水时瓶中的气泡是空气；用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡是试管内残存的空气，只有在当气泡连续并均匀冒出时，那时冒出的才是氧气，收集氧气的时机去分析解答；
    （6）从实验室制取氧气的步骤及可能造成的后果去分析解答．

    解答 解：
    （1）根据实验室常用仪器可知：A酒精灯；B试管；C水槽；D集气瓶；
    （2）加热高锰酸钾制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成；故文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）如果用向上排空气法收集时，证明该瓶内的氧气已满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已满；
    （4）步骤②中指出装置气密性良好，所以看到的现象应该是：导管口有气泡冒出；题目中又指出“若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡．”①“观察到高锰酸钾已大量分解”说明已经有氧气产生，②“导管口仍未产生明显气泡”说明产生的氧气从导管外的地方跑出，③“装置无破损”所以最可能的是在装完药品后没有塞紧橡皮塞，导致装置漏气．
    （5）“③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡”瓶中的气泡是空气，会导致收集的氧气不纯；用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡是试管内残存的空气，只有在当气泡连续并均匀冒出时，那时冒出的才是氧气．“⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集”；由于刚开始冒出的气泡是空气，会导致收集的氧气中含有空气，造成收集到的氧气不纯净．故答案为③⑤．
    （6）收集完氧气后，由于试管的温度很高，气体在高温下体积大，随着试管的冷却，试管内气体的体积越来越小，气压也越来越小，此时如果导管浸在水中，在外部大气压的作用下，水就会倒流到试管中，引起试管炸裂．所以应该先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，这样导管不在水中，就不会让水倒流使试管炸裂．步骤⑦是“先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出”所以会水就会倒流到试管中，引进试管炸裂．故答案为：水槽内的水倒流，引起试管炸裂．
    答案：
    （1）A酒精灯；B试管；C水槽；D集气瓶；
    （2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已满
    （4）导管口有气泡冒出；装置漏气；
    （5）③⑤；
    （6）水槽内的水倒流，引起试管炸裂．

    点评 化学是一门以实验为基础的科学，实际的学习要注重对实验操作技能的掌握，并注意操作的每一个细节．

    练习册系列答案
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    A．①②③④B．①②⑤C．②⑤D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．下列物质中含有氧气的是（　　）
    A．液态氧气B．过氧化氢C．空气D．氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．

    （1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾产生．
    （2）用盐酸按照如图1的方式进行实验，图2曲线上C点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应．向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是溶液由红色变为无色．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是B（填序号）．
    A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
    B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
    C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
    D．加入CuO粉末，产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请你根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的化学反应符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；利用该方法制取氧气，用C装置收集，发现B中反应剧烈，把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是装置气密性不好；
    （3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是水槽中水倒流，炸裂试管；
    （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应NO+O2→NO2，则收集一氧化氮气体时能用的装置是（填序号）E；
    （5）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，其相关的化学反应符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，其所属基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列各元素的符号．
    （1）氢H；（2）氦He；（3）磷P；（4）硫S；（5）铁Fe；
    （6）铜Cu；（7）铝Al；（8）镁Mg；（9）锌Zn；（10）银Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．潜水艇中常用过氧化钠（化学式为Na2O2）将潜水员呼出的二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠，写出
    该反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是 （　　）

    A．甲物质的溶解度为60g
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    C．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和
    D．乙的溶解度随着温度升高而减小．

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    1．某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．

    （1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．
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    丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
    （2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．   
    （3）[现象与结论]：（提示：CO会使新鲜鸡血变暗
    如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；
    如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是石灰水无明显变化，鸡血颜色变暗；
    如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是石灰水变浑浊，鸡血颜色变暗．
    （4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯，或在装置C的出气口用气球或塑料袋收集尾气．

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