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    下列除杂质的方法不正确的是

    [     ]

    物质（括号内为杂质） 除杂方法
    A. N2（O2） 通过灼热的铜网
    B. NaOH溶液（Na2CO3） 加入适量的Ca(OH)2溶液，再过滤
    C. H2(水蒸气) 通过浓硫酸
    D. Fe(Fe2O3) 加入过量稀盐酸，再过滤
    D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?潍坊二模）化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．
    实验一：表面除锈：
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热．观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失．一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色．
    现象①发生的化学反应方程式为：
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    ，②中铁器表面的气泡是
    氢气
    氢气
    ；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子．
    乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸．观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色．②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有
    铜元素、碳元素和氧元素
    铜元素、碳元素和氧元素
    ．
    实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源．小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

    请完成下列有关问题：
    （1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中
    不溶
    不溶
    性杂质除去．
    （2）金属X是
    Fe（或铁）
    Fe（或铁）
    ，其加入废水后发生反应的化学方程式为
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    ；溶液Y是
    稀硫酸
    稀硫酸
    ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    ．
    （3）从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是
    结晶（或蒸发结晶或冷却结晶）
    结晶（或蒸发结晶或冷却结晶）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。

    实验一：表面除锈

    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失；②一段时间后，锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生；③黄色溶液逐渐变为浅绿色。

    现象①发生的化学反应方程式为：____________________________________，②中铁器表面的气泡是________；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。

    乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色；②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有_________________。

    实验二：废液回收

    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

     

     

     

     


    请完成下列有关问题：

    (1)废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中             性杂质除去。

    (2)金属X是   ，其加入废水后发生反应的化学方程式为                           ；

    溶液Y是      ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为                   。

    (3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是           。

     

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）化学（带解析） 题型：填空题

    （12分）化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．
    实验一：表面除锈：
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热．观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失．一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色．
    现象①发生的化学反应方程式为：　_________　，②中铁器表面的气泡是　_________　；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子．
    乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸．观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色．②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有　_________　．
    实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源．小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

    请完成下列有关问题：
    （1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中　_________　性杂质除去．
    （2）金属X是　_________　，其加入废水后发生反应的化学方程式为　_________　；溶液Y是　_________　，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为　_________　．
    （3）从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是　_________　．

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    科目：初中化学 来源：2012年山东省潍坊市初中学业水平二模考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。
    实验一：表面除锈
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失；②一段时间后，锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生；③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
    现象①发生的化学反应方程式为：____________________________________，②中铁器表面的气泡是________；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子。
    乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色；②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有_________________。
    实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

     
    请完成下列有关问题：
    (1)废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中             性杂质除去。
    (2)金属X是   ，其加入废水后发生反应的化学方程式为                           ；
    溶液Y是     ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为                   。
    (3)从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是           。

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省南京市雨花台区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理．请你参与并回答相关问题．
    实验一：表面除锈：
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热．观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失．一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色．
    现象①发生的化学反应方程式为：______，②中铁器表面的气泡是______；大家对现象③不理解，老师补充说明了，金属铁具有还原性，能将正三价的铁离子还原成亚铁离子．
    乙组：在锈铜钱中加入适量稀硫酸．观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色．②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊．由此，小军等同学推断，绿色锈层中肯定含有的元素有______．
    实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源．小组讨论后设计了如下除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

    请完成下列有关问题：
    （1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中______性杂质除去．
    （2）金属X是______，其加入废水后发生反应的化学方程式为______；溶液Y是______，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为______．
    （3）从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是______．

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