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15.某化学兴趣小组设计如下四套“吹气球”实验装置,在打开活塞流入液体后,气球迅速膨大的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据已有的知识进行分析解答,装置内压强变大,气球迅速膨大,根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气,锌和稀硫能反应生成氢气,大理石和稀硫酸反应生成二氧化碳,碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳解答.

解答 解:
A、过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,由于氧气的密度比空气的大,使气球胀大较慢,故错误;
B、金属锌与稀硫酸反应生成氢气,金属锌是固体,相对较慢,能使气球胀大,故错误;
C、大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水,硫酸钙微溶,会包在大理石的表面,阻碍反应的进行,气球胀大较慢,故错误;
D、稀硫酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,碳酸钠是粉末状,与稀硫酸的接触面积大,反应速率快,使气球迅速胀大,故正确.
故答案为:D.

点评 本题有一定难度,理解气球胀大的原因(产生气体或与水反应放出热量)、掌握常见气体的制取及反应物的状态、盐酸的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是(  )
A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足
C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.回答下列问题:
①海沙是由石英和贝壳小碎片组成,石英的主要成分是(用化学符号表示,下同)SiO2,贝壳的主要成分是CaCO3
②请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称是氢氧化钙,化学式Ca(OH)2
(1)由氧、硅、氢、碳、钙五种元素中的三种组成;
(2)按组成分类,与①中两种物质的主要成分类型不同.
③海水中含有多种无机盐,各离子的含量如图所示,其中由硫酸根离子和镁离子构成盐的化学式是MgSO4
假设海水中无机盐的含量为 3.5%.钾离子全部以氯化钾的形式存在,则Wg水中含有氯化钾质量的计算公式为$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$.

④各地海水中盐的含量并不完全相同,在长江入海口处,海水中盐的含量较低,原因是河水中的淡水将海水中的盐分稀释.
⑤食用低钠盐可预防高血压,低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾,氯化钾除了有咸味外,还带有苦味,从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是钾离子造成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
(3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套发生和收集装置即可)BE或BF或CE或CF.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟,烟草燃烧释放的有害物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是(  )
A.甲醛B.焦油C.尼古丁D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有X、Y、Z三种金属:①X+YCl2═XCl2+Y;②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图为实验室中常用的几种装置,请回答下列问题:

(1)仪器a名称是水槽.
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的发生装置是A(填序号,下同),所选用的收集装置是C或E,若用F装置进行“排空气法”收集CO2,请把图中的“导气管”补画完整.
(3)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳时选用的制取装置是BC,检验集气瓶中CO2是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已经集满;
(4)某同学用浓盐酸和大理石制取的CO2能使紫色石蕊溶液变红,对这一现象的合理解释有②③(填序号).
①产生的CO2直接使石蕊试液变红
②产生的CO2与水反应生成H2CO3,使石蕊溶液变红
③浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室有一瓶未知浓度的氯化钠溶液,小丽要测定其溶质的质量分数.小丽取出100克氯化钠溶液,放在蒸发皿中加热蒸干.
(1)在加热的过程中,当观察到有较多固体析出时,小丽的正确操作是停止加热,用蒸发皿的余热把液态蒸干.
(2)冷却后,小丽将蒸发皿中的氯化钠放在天平上称量:小丽加了一个砝码,待天平静止时,出现如图所示的情况,小丽接下来的操作是:应取下10g砝码,加一个5g砝码,如果指针偏左,调节游码,使天平平衡;如果指针偏右,则取下砝码,调节游码,使天平平衡,读数,得到氯化钠的质量.

(3)小丽发现有少量氯化钠粘在蒸发皿上,这对结果有何影响?所得溶质质量分数偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.物质的性质决定用途.下列物质的用途中利用其物理性质的是(  )
A.液氮作冷冻剂B.稀盐酸作除锈剂C.生石灰作干燥剂D.碳酸钙作补钙剂

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