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分类思想是化学学习中的一种重要思想,很多知识的学习都用到了分类的思想,请问下列常见物质中:①氧气  ②二氧化碳  ③玉兰山矿泉水  ④酱油  ⑤氧化镁  ⑥铁
属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 
考点:单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物属于氧化物.
解答:解:①氧气是由氧元素组成,属于单质;②二氧化碳由碳和氧两种元素组成,且由一种物质组成,属于化合物;③玉兰山矿泉水中含有多种矿物质和水,属于混合物;④酱油中含有水、色素、添加剂等属于混合物;⑤氧化镁是由镁和氧两种元素组成,属于化合物;⑥铁是由一种元素组成,属于单质.
故答案为:①⑥;②⑤;①②⑤⑥;③④.
点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成,氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“控制变量”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 
,实验中利用铜片导热,为控制等温,酒精灯火焰要在两种可燃物
 
加热.
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和
 
 直接接触.欲除去铁锈可用
 
 清洗的方法.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为
 

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的稀NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是
 
.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,试计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量
 

(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为
 

(3)硝酸铵中氮、氧元素的原子个数比为
 

(4)硝酸铵中含氮元素的质量分数.
(5)3Kg硝酸铵中含氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空.
(1)2个氮原子
 
;           
(2)2个亚铁离子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素
 
;  
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)与出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出用A装置制取氧气的文字表达式
 
你选择收集氧气的方法是
 
因为氧气
 

还可以用
 
法收集,因为氧气
 

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管,正确的操作顺序为
 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(4)如果用双氧水制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是
 

(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
如果用图(2)装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子
 

(2)氯化镁
 

(3)氯化铁
 

(4)8个水分子
 
.   
(5)硫酸亚铁
 
    
(6)氢氧化铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.

已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出指定物质的名称或化学式:G
 

(2)请写出下列变化的文字表达式:①B→F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常盛放在
 
里,倾倒液体药品时,瓶塞要
 
放(正、倒),标签要
 
着手心,瓶口
 
试管口.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)氧元素
 

(2)2个氮原子
 

(3)3个氧分子
 

(4)2个钠离子
 

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