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    我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（　　）

    A. 作燃料 B. 供给宇航员呼吸 C. 保护发动机 D. 用作火箭的助燃剂

    D 【解析】 试题根据氧气的性质进行分析，氧气具有助燃性，能帮助燃烧。因此火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂，答案选D。
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    科目：初中化学 来源：人教版初中化学九年级下册第八单元《金属与金属材料》单元检测题 题型：单选题

    有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。下列对实验操作“先”与“后”的设计中，正确的是(　　)

    A. 制备气体前，先往装置中装入药品，后检查装置的气密性

    B. 做一氧化碳还原氧化铁的实验时，先加热、后通一氧化碳

    C. 稀释浓硫酸时，先往容器中装水，后慢慢倒入浓硫酸

    D. 测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，后沾上被测溶液

    C 【解析】 制备气体前，要先检查装置的气密性，防止污染空气和影响实验结果，再装入药品，A错误；做一氧化碳还原氧化铜实验时，要先通一氧化碳排尽装置中的空气，再加热，否则一氧化碳不纯时容易引起爆炸，B错误；稀释浓硫酸时，要“酸入水”，因为浓硫酸密度较大，稀释应该将密度大的液体倒入密度小的液体中，使之混合均匀，否则浓硫酸容易发热，导致液滴飞溅，C正确；测定溶液的酸碱度时，应该用玻璃棒蘸取溶...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（ ）

    物质
     

    甲
     

    乙
     

    丙
     

    丁
     

    反应前质量/g
     

    1
     

    20
     

    15
     

    2
     

    反应后质量/g
     

    m
     

    29
     

    0
     

    8
     

    A．m的值是1

    B．甲可能是该反应的催化剂

    C．该反应是分解反应

    D．反应中乙、丁的质量比是29：8

    D 【解析】 试题据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂 ；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    用化学用语填空。

    （1）2个铁原子_____；（2）2个氢离子_____；（3）氯化钠_____。

    2Fe2H+NaCl 【解析】 本题考查了常用化学用语的书写，书写时注意规范。 （1）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个铁原子表示为：2Fe； （2）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字...

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

    现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是

    A. 升温到60℃ B. 恒温蒸发部分水

    C. 加入一定量的水 D. 加入一定量的硝酸钾固体

    C 【解析】 A、饱和硝酸钾中加入一定量的水，会使溶剂的质量增多，使溶质的质量分数减小； B、饱和硝酸钾溶液当恒温蒸发水时，因温度没变所以溶解度也没变，故溶质的质量分数不变； C、当升高温度时，饱和溶液会变为不饱和溶液，但溶液中溶质和溶剂没有变化，所以溶质的质量分数不变； D、向饱和硝酸钾溶液中，加硝酸钾时，因溶液饱和所以不再溶解，所以溶质质量分数不变． 故选：...

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

    （提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

    （实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    查阅资料：

    pH

    7.5～9

    10～11.9

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝色

    绿色

    黄色

    （得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_____。

    （实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_____色变为_____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为_____。

    乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图1所示。a点表示的意义是：_____。

    （得出结论2）从微观角度分析，该反应的实质是_____。

    （实验探究3）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。

    （交流与反思）b点的溶质为_____（写化学式），将图2和图3的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合，c点的溶质_____（写化学式）

    （得出结论3）通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：_____、_____。

    （结论与反思）探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。

    氢氧化钠溶液＞碳酸钠溶液＞碳酸氢钠溶液无红NaOH+HCl=NaCl+H2OpH=7，恰好完全反应氢离子和氢氧根离子结合生成水分子NaCl、HClNaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 [得出结论1]由上面提供的信息可知，加入紫甘蓝汁液时，显黄色时溶液的碱性比显绿色时强，显绿色时碱性比显蓝色时强，因此...

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级下学期期中化学试卷 题型：填空题

    请用化学用语填空：

    （1）氦气_____

    （2）两个氢离子_____

    He2H+ 【解析】 (1)氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；(2)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，两个氢离子可表示为2H+。

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型：实验题

    请结合如图回答问题．

    （1）实验室可用A装置制取CO2 ， 其化学方程式为________ ，若将A改为B，其优点是________

    （2）为了得到纯净、干燥的CO2 ， 除杂装置导管的正确连接顺序是　________ （填字母）．

    A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1．

    CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以随时控制反应的发生和停止C 【解析】 ⑴实验室制取二氧化碳方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A没有办法控制反应的发生与停止，浪费药品，B在关闭止水夹后气体将盐酸压入漏斗中，从而与隔板上的药品分离，反应停止，因此有点在于可以随时控制反应的发生与停止。 ⑵先通过D（4-3）将二氧化碳带出的HCl反应掉，...

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    科目：初中化学 来源：四川省渠县崇德实验学校2018届九年级中考考前模拟化学试卷 题型：单选题

    下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    检验NaCl中含有Na2CO3

    加水溶解

    B

    鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液

    加Na2CO3溶液

    C

    除去FeSO4溶液中的CuSO4

    加适量Zn粉，过滤

    D

    除去CO2中的CO

    通过足量NaOH溶液

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】A、NaCl、Na2CO3都易溶于水，错误；B、Na2CO3溶液与NaOH溶液不反应，无现象，与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀，正确；C、Zn粉与CuSO4反应生成新的杂质，且能与FeSO4溶液反应，错误；D、NaOH溶液能与二氧化碳反应，错误。故选B。

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