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根据下图所示装置回答下列问题。

(1)仪器①、②的名称:①                            
(2)在组装A装置时,应根据_________________的位置调节试管的高度。
(3)用B装置制取气体时,液体药品从          加入,为防止装置漏气,加入的液体药品必须                                 
(1)试管 , 长颈漏斗
(2)酒精灯
(3)长颈漏斗(或仪器②),液面高于长颈漏斗下端的管口

试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器①的名称是试管,②的名称是长颈漏斗。
(2)对于A装置,由于考虑到要用酒精灯的外焰加热,故在组装时,应根据酒精灯的位置来调节试管的高度。
(3)结合平时的实验操作可知,用B装置制取气体时,液体药品应从长颈漏斗加入,为防止装置漏气,加入的液体药品必须能够浸没长颈漏斗下端的管口,从而起到液封的作用。
点评:化学是以实验为基础的学科,熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,特别是理解和熟记实验室制取氧气的反应原理、方法、操作步骤和注意事项等,是解答本题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在氧气中燃烧生成黑色固体的是
A.木炭B.镁带C.铁丝D.红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
某兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a:            ,b:                
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是           ,该反应的化学方程式为                                 ;利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是           (填写选项序号)。
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(3)该小组想用B装置来制取CO2,所用药品名称为                          
该反应的化学方程式为                                 ;收集 CO2前,如果用F装置中的某种溶液干燥CO2,则该溶液是          ;CO2应从F装置的          端通入。
(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)图中标示仪器的名称(1)       ,(2)     
(2)实验室选用B和E装置可以制取的气体是     ,一般不用c装置收集CO2的原因是
     。不选用D装置收集CO2的原因是    ,实验室如选用G装置收集二氧化碳,气体应该从     端进入。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是     ,反应的化学方程式为     。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置     收集。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光
C.灼烧羊毛,会闻到和烧棉花一样的气味D.食盐水滴在pH试纸上,试纸将呈黄色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

结合图所示实验装置回答问题:

(1) B装置由导管、橡皮塞、          和             组成。
(2)实验室若用高锰酸钾制较干燥氧气,反应的化学方程式______________________,可选用的发生和收集装置是____________(填标号)。实验过程中,若发现试管破裂了,可能的原因是____________________________(写一点)。
(3)装置B与D组合,可以制取的一种气体是____________,反应的化学方程式______________________;能用D装置收集该气体的原因是___________________________。用D装置收集该气体,当观察到__________________时,才能把导气管放入集气瓶中。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象记录正确且完整的是(    )
A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,放出大量的热,生成白色固体物质
B.铁在空气中燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
C.氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色
D.硫在空气中燃烧,产生蓝色的光,放出大量的热

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,有如下实验装置:

⑴上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳,请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式                                                               。
⑵请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:
假设一:红色固体只含有Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三:                                  (请补充完成假设三)。
②实验探究:(填写表中空格)
实验操作
实验现象
实验结论
a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
无明显现象
假设        成立
b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中
                        
假设二和假设三均成立
 
③数据处理:甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,     (填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算,若m       (选填>、<或=),则假设二成立;若m       (选填>、<或=),则假设三成立。
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①                 ;②                 
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为                 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是                 
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是                 (从A——E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是                      
(4)若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从        端进入。
若要制得的干燥的二氧化碳应选取上图中的        装置(从G、H 中选择),并且气体从   (用端口字母表示)进入。若要检验收集到的气体是否为二氧化碳气体,方法是                                      
原理是                                             (用化学方程式表示)。

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